сяг вимог тощо
Таким чином, керівникові необхідно пам'ятати про залежність розвитку колективу від розвитку системи вимог:
на I етапі керівник, інформуючи колектив про свої вимоги, формує в особового складу уявлення про цілі діяльності, засобах їх досягнення, характері службових та міжособистісних відносин (як він їх розуміє) і т д. ;
- на 2 етапі керівник пред'являє вимоги до колективу як би опосредственно, через актив, який посилює їх психологічний вплив, відбувається розширення каналів інформації, посилюється вплив керівника на колективну думку, оцінки, судження, настрою і т.д.;
на 3 етапі вплив системи вимог В«керівник-колективВ» стає внутрішньо притаманним даної спільності людей, ці вимоги у вигляді відповідних норм і правил поведінки, взаємин стають безумовно обов'язковими для виконання всіма членами колективу.:
на 4 етапі розвитку колективу ці вимоги пред'являє людина сама собі, вони стають нормами, поглядами, переконаннями самої людини.
Керівник повинен пред'явити вимоги таким чином, щоб сприяти розвитку та згуртуванню колективу. Необхідно, спираючись на колектив, враховувати соціально-психологічні очікування його членів і особистості керівника. p align="justify"> 6. Необхідно доводити вимоги до всього особового складу, домагатися їх засвоєння і усвідомлення.
Ця рекомендація відповідає першій стадії розвитку колективу, подальший розвиток неможливо до тих пір, поки не відпрацьована система інформування особового складу як зверху - вниз, так і знизу - вгору.
7. Слід оволодіти системою зворотного зв'язку: обліку колективних думок і настроїв, ділових пропозицій та особистих прохань.
Без цього неможливо гнучко управляти колективом, з урахуванням мінливих умов і ситуацій, що складаються. Керівник повинен бути орієнтований на спілкування з підлеглими. Отриману В«висхіднуВ» інформацію керівник повинен враховувати у своїй роботі. p align="justify"> 8. Необхідно прагнути перевести свої вимоги на В«мовуВ» психології колективу: взаємин, думок, настроїв і традицій.
По суті, управління колективом - є управління його психологією: формування, розвиток і корекція взаємин, вплив на колективну думку і настрої, формування В«здорових колективних традицій. Оволодіти мистецтвом і наукою управління курсант може вже в інституті, але при цьому слід враховувати ...
9. Не можна слідувати негативним стереотипам поведінки та управлінського спілкування.
Курсант повинен пам'ятати психологічний закон, що полягає в тому, що стиль управлінської п...
