вітньому процесі початкової школи;
В· Виявлено можливості ІКТ в супроводу освітнього процесу;
В· Досліджено використання ІКТ на практиці в МОУ В«Цветнопольская ЗОШВ»;
Таким чином, можна зробити наступні висновки:
На сучасному етапі розвитку освіти саме інформаційні технології, використовувані в супроводі освітнього процесу, будучи універсальними засобами навчання, дозволяють не тільки формувати в учнів знання, вміння та навички, а й розвивати особистість дитини, задовольняти його пізнавальні інтереси .
Головною метою впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес є поява нових видів навчальної діяльності, характерних саме для сучасного інформаційного середовища.
Застосування нових інформаційних технологій в традиційному початковій освіті дозволяє диференціювати процес навчання молодших школярів з урахуванням їх індивідуальних особливостей, дає можливість творчо працюючому вчителеві розширити спектр способів пред'явлення навчальної інформації, дозволяє здійснювати гнучке управління навчальним процесом, є соціально значущим і актуальним.
Список літератури
1. Баранова Є.В. Гогун Е.А. та ін Методичні рекомендації з використання інструментальної комп'ютерного середовища для організації уроків у початковій школі. - СПб.: Видавництво. Анатолія , 2003.
2. волоковимі А.В. Комплексний підхід до інформатизації початкової школи/А.В.Молокова// Навчальний посібник. - 2005. - № 1. - С.119-123
3. Гусєва А.І. Методика педагогічних усвідомленого застосування ІКТ у навчальному процесі. Навчальний посібник - М. 2006
4. Зимова І.А. Педагогічна психологія. - Ростов-на-Дону: Фенікс, 1997.-480с.
5. Крук Л. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі
6. Інформатизація загальної середньої освіти: Науково-методичний посібник/за ред. Д. Ш. Матроса. - М.: Педагогічне товариство Росії, 2004.
7. Intel Навчання для майбутнього (за підтримки Microsoft ): Учеб. посібник. - 3-е вид. испр. - М.: Видавничо-торговий дім Російська Редакція , 2004.
8. Мала К.Р. Безпека життєдіяльності. Безпека при роботі з комп'ютером [Текст]: У...
