Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Радянське суспільствознавство в школі в період перебудови

Реферат Радянське суспільствознавство в школі в період перебудови





льному плані одинадцятирічної школи виявилися нездійсненні. До них відносимо: - незважаючи на положення шкільної реформи 4 про збільшення часу на вивчення суспільствознавства, реалізована в навчальному плані в обмеженому масштабі - 85 год, що не дозволяє повною мірою вирішувати нові завдання з розширення філософського розділу курсу до 40 год; не зачеплені побажання про виділення 20 год. на вивчення проблем етики, атеїзму, естетики. введення тематики по суспільній свідомості (політичному і правовому), питань моралі, зростаючої ролі науки, положення про наукову картину світу, розкриття понять В«гуманізмВ», В«совістьВ», В«обов'язокВ», В« людську гідність В» 1 та ін

Нова, виправлена ​​редакція програми із суспільствознавства, згідно з рішенням колегії Міністерства освіти СРСР була опублікована в журналі В«Викладання історії в школіВ» в 1988 р. 3

У пояснювальній записці до програми підкреслювалося 4 , що курс суспільствознавство є важливим засобом комуністичного виховання в середніх навчальних закладах, предметом вивчення якого є актуальні питання марксистсько-ленінської теорії і політики КПРС. Курс суспільствознавства покликаний розкрити програмні цілі КПРС і шляхи їх досягнення, допомогти учням усвідомити своє місце в боротьбі за втілення в життя завдань, поставлених партією.

Оволодіння марксистсько-ленінським вченням, підвищення політичної культури 5 за задумами авторів, повинна була досягатися багаторазовим зверненням учнів до тексту кожного обов'язкового з переліку першоджерела 6 протягом всього курсу.

При цьому, головною навчально-виховної завданням курсу було формування основ комуністичного світогляду, що забезпечувалося вивченням в ньому актуальних питань отриманих раніше знань про природу, суспільство, людину 1 . Курс суспільствознавства дозволяв, таким чином, найбільш органічно зв'язати реалізацію завдань освіти, виховання і розвитку учнів, формуючи соціальні вміння, наукові знання про суспільство (особливо соціалістичному), а також уміння застосовувати ці знання на практиці 2 .

Орієнтовна сітка годин за курсом суспільствознавства для загальноосвітньої школи (Додаток № 1) визначала місце курсу в навчальному плані.

У Новій програмі варіант об...


Назад | сторінка 16 з 35 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості виховання патріотизму в учнів старших класів на уроках суспільс ...
  • Реферат на тему: Застосування проблемного навчання для активізації пізнавальної діяльності у ...
  • Реферат на тему: Прийоми актуалізації суб'єктного досвіду учнів на уроках суспільствозна ...
  • Реферат на тему: Виховання громадянської позиції старшокласників на уроках суспільствознавст ...
  • Реферат на тему: Збірник ситуаційних завдань, ділових і психологічних ігор, тестів, контроль ...