ректурная таблиця В
За командою В«Почали!В» включається секундомір (час відзначається в секундах).
Дана В«коректурна таблицяВ» може бути використаний в динаміці дослідження хворих - дорослих, дітей і літніх людей, для оцінки ефективності терапії в неврологічній, нейрохірургічної та психіатричної клініках. А також у дефектології та практиці роботи шкільних психологів для вирішення завдань психогігієни і психопрофілактики. Подібне тестування допомагає краще дізнатися учнів, визначити рівень розвитку уваги у кожної дитини, виділити осіб В«групи ризикуВ» - тих, у кого можуть виникнути проблеми в подальшому. В кінці року повторна діагностика може дозволити простежити, які відбулися зміни: хто почав виправлятися, а хто, навпаки, випадати з навчального процесу. Даний тест більш інформативний в динаміці одного класу і кожного учня зокрема. Порівняння між собою результатів по класах і вікам дозволяє оцінити працездатність і стиль роботи окремого класу і скласти рекомендації для вчителів. p align="justify"> Характеристика учасників
Проба № 1.
Лабу Адлен. Характеризується вчителями як відсталий з Слабоуспевающие учень. За його власними словами потрапив в 10-11 клас завдяки спортивним досягненням. p align="justify"> Проба № 2. Китаєва Христина - одна з лідерів класу - як навчальної та малої групи. Відмінниця, бере участь у змаганнях з баскетболу у шкільній команді. p align="justify"> Проба № 3. Сазонцев Рома. Характеризується середньою за рівнем успішністю. Має більш виражену схильність до гуманітарних предметів, в точних науках (математика, фізика) орієнтується слабо. p align="justify"> Проба № 4. Токарєва Тетяна. Входить до числа навчальних лідерів класу. Характеризується вчителями як відповідальна і старанна учениця, але досить замкнута і нетовариські. p align="justify"> Проба № 5. Шпагіна Ксенія. Так само як і Токарєва Тетяна відноситься до числа відмінників класу. p align="justify"> Проба № 6. Латинці Олексій. Навчається в середньому В«добреВ». Характеризується як людина товариська, активний і цілеспрямований. p align="justify"> Проба № 7. Черних Дмитро. Відноситься до групи В«важких учнівВ», періодично порушує дисципліну на уроках. Навчається вкрай слабо. При цьому характеризується як людина нетовариський і замкнутий. p align="justify"> Аналіз результатів експериментальної роботи
Таблиця. Результати дослідження. p align="justify"> № пробиЧісло ошібокЧісло правильних отметокВремя виполненіяПроба № 1.81524 хв 45 сек.Проба № 2.01623 хв 30 сек.Проба № 341584 мін.Проба № 4.01625 хв 30 секПроба № 501625 мінПроба № 611614 мінПроба № 751574 хв.
За результатами дослідження всіх піддослідних можна поділити на 2 групи. Перша група піддослідних (проби 1, 3, 7) характеризуються середнім рівнем уваги (кількість помилок від 3 до 9). Піддослідні, що заповнювали проби 3 і 7 облаем н...
