на основі знання суб'єктом логічних законів зв'язку об'єкта з спрямованим на нього дією і на основі усвідомлення необхідності такого зв'язку. Усвідомлення являє собою процес концептуалізації, тобто реконструкції схеми дії і перетворення її в поняття.
2.3 Дослідження рефлексії в радянській психології
Розвиток у вітчизняній психології конкретно-експериментальних робіт, присвячених вивченню рефлексії, було підготовлено опрацюванням даного поняття І.М. Сеченовим, Б.Г. Ананьєва, П.П. Блонским, Л.С. Виготським, С.Л. Рубінштейном та іншими спочатку на теоретичному рівні психологічного знання в якості одного з пояснювальних принципів організації та розвитку психіки людини, і насамперед її вищої форми - самосвідомості. І зараз поняття В«рефлексіяВ» притягується як пояснювального принципу для розкриття психологічного змісту різних феноменів і фактів, одержуваних в експериментальних дослідженнях конкретних предметів психологічного вивчення: мислення [24], [25], [28], [36], [38], [49] та ін, пам'яті [29], [32], [36], свідомості [22], [23], [32], [35], [39], [40], особистості [22], [23], [26], [46], спілкування [19], [20], [30] тощо
Так, наприклад, Б.В. Зейгарник, пояснюючи мотиваційні порушення мислення при шизофренії, зазначає важливе значення в розвитку цієї патології порушень опосередкування і саморегуляції, пов'язаних В«з самосвідомістю людини, з його самооцінкою, з можливістю рефлексіїВ» [26, 12]. Б.Ф. Ломов, характеризуючи спілкування як рухливу, розвивається систему, зазначає, що В«важливі його моменти - емпатія і рефлексіяВ» [30; 13]. Інтегративну функцію рефлексії по відношенню до різних психологічних предметів і до областям практики виділяє А.М. Матюшкін: В«Вивчення структури та умов формування рефлексивних механізмів саморегуляції мислення дозволило дослідити мислення як включене у всі життєві ситуації - спілкування, гру, навчання, професійну діяльність людиниВ» [31, 12]. Це ж відзначається й О.К. Тихомирова: В«Мислення - необхідний компонент рефлексії особистості і саме стає об'єктом цієї рефлексіїВ» [42; 4]. p align="justify"> Крім цього в ряді експериментальних досліджень рефлексія виступає не тільки як суттєвий компонент будь-якого іншого предмета, наприклад, мислення, що протікає по 4, виділеним І.М. Семеновим [27; 27-61], рівнями:
1. особистісному,
2. рефлексивного,
. предметного
. операциональному,
взаємодія яких вивчено в циклі експериментальних досліджень [27; 27-153]; [46], [49] та ін), але і як предмет спеціального психологічного вивчення, наприклад: у дослідженні Н.І . Гуткиной рефлексивних очікувань особистості [23], М.М. Муканова - специфіки рефлекс...
