м сприйняття у дітей із ЗПР можливий значний прогрес у даному напрямку (нерідко діти досягають рівня норми), а це, у свою чергу, служить основою для якісного, повноцінного пізнання світу дитиною , успішного навчання, а значить, і сучасної вдалою його соціалізації та інтеграції в суспільстві.
Література
1. Башаєва Т.В. Розвиток сприйняття. Діти 3 - 7 років. Ярославль: Академія розвитку, 2001.
2. Білий Б.І. Недостатність вищих форм зорового сприйняття у дітей з ЗПР// Дефектологія, 1989 № 4.
. Венгер Л.А. Розвиток сприйняття і сенсорне виховання в дошкільному віці. - М, 1968.
. Розвиток сприйняття у дошкільників/Под ред. А.В. Запорожця і Л.В. Венгера. - М, 1968.
. Істоміна З.М. Про взаємовідносини сприйняття і назви кольору у дошкільнят// Изв. АПНРСФСР, 1960. Вип. 113.
. Катаєва О.О., Стребелева Е.А. Дидактичні ігри у навчанні дошкільнят з відхиленнями в розвитку - М.: Владос, 2001.
. Коломенський Я.Л., Панько Е.А., Ігушнов С.А. Психологічний розвиток в нормі та патології: психологічна діагностика, профілактика та корекція. СПб: Пітер, 2004.
. Мухіна В.С. сприйняття кольору і форми предметів дітьми дошкільного віку// Уч. зап. МГПИ ім. Леніна вип.2. М, 1941.
. Мухіна В.С. Дитяча психологія. - М: Освіта, 1985.
. Мухіна В.С., Венгер Л.А. Психологія. - М: Освіта, 1985.
. Мухіна В.С. вікова психологія. - М, 2000.
. Мамайчук І.М., Ільїна М.Н. Допомога психолога дитині з ЗПР - СПб.: Мова, 2004.
. Навчання дітей з ЗПР/За ред. М.С.Власовой.
. Пізнавальні процеси: відчуття, сприйняття. /За ред. А.В. Запарожца, Б.Ф. Ломова, В.П.Зімченко. - М, 1982.
. Розвиток сприйняття в ранньому та дошкільному дитинстві/За ред. А.В. Запорожця і М.І. Лісіна. - М, 1966.
. Сенсорне виховання дошкільників/під ред. А.В. Запорожця, А.П. Усовой. - М, 1963.
. Сенсорне виховання в дитячому садку/За ред. М.М Поддьякова і В.М. Аванесова. - М, 1981.
. Урунтаева Г.А., Афонькіна Практикум з дитячої психології/За ред. Г.А. Урунтаевой, - М.: ...
