ов праці, суспільних поглядів і переконань. Щоб жити і успішно трудитися в надзвичайно мобільному і динамічному суспільстві найближчого майбутнього, людина повинна володіти рядом якостей: потрібно бути особистістю, мати стійке світогляд, соціальні та моральні переконання, необхідна висока психологічна мобільність, гнучкість, здатність засвоювати і переробляти нову інформацію і створювати щось нове .
Одним з факторів, що впливають на формування сучасного підлітка, є школа, але це не тільки цілеспрямований навчально-виховний процес, а й вся сукупність відносин між вчителями та учнями і ставлення учнів один з одним.
Російська школа пережила цілий ряд етапів свого розвитку, і в підсумку цього довгого еволюційного процесу російська освітня система стала однією з кращих.
Незважаючи на загальновизнане високу якість російської освіти, в російській школі існує цілий ряд недоліків і труднощів.
достаток методик і технологій, але при цьому - неузгодженість використання навчальних програм і навчальних посібників;
низький рівень забезпечення розвивального середовища;
некомпетентність педагогічного колективу та іншого персоналу;
відсутність взаємодії школи, сім'ї та дозвіллєвих закладів.
Проблеми, пов'язані з великою кількістю методик і технологій, і, як наслідок, з неузгодженістю використання навчальних програм і навчальних посібників, необхідно вирішувати силами працівників Міністерства освіти. p align="justify"> Низький рівень забезпечення розвивального середовища можна підвищити шляхом залучення фінансових або матеріальних засобів як від самої школи, так і від спонсорів та батьків учнів. p align="justify"> Некомпетентність педагогічного колективу та іншого персоналу необхідно ліквідувати за допомогою роз'яснювальних бесід, відправки на психологічні тренінги та курси підвищення кваліфікації.
Для оптимізації взаємодії школи, сім'ї та дозвіллєвих закладів необхідно повністю включити сім'ю у виховно-освітню систему.
Труднощі, пов'язані з організацією дозвілля, формуванням дружньої атмосфери в дитячому колективі та школі, з відсутністю у дітей зацікавленості в участі у творчій діяльності і зв'язки між дорослими і дітьми може вирішити введення в структуру педагогічного колективу звільненого класного керівника . Один із способів вирішення вище перерахованих труднощів - використання звільненим класним керівником ігрових методик. p align="justify"> Розвиваюча ігрова діяльність ефективно використовується у вихованні підростаючого покоління протягом всієї історії педагогіки, що дозволяє дітям пізнати себе і навколишній їхній світ, органічно увійти до нього.
Гра - продовження діяльності, за допомогою якої людина перетворює дійсність, змінює світ. Суть її - у здатн...
