Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування лексики у дошкільнят із загальним недорозвиненням мови

Реферат Формування лексики у дошкільнят із загальним недорозвиненням мови





их частин тіла і рук повинна бути чистою. Всі рухи повинні бути повільними і плавними. Дорослий повинен уважно стежити за правильністю виконання всіх рухів.

Можна проводити два види масажу: Гігієнічний - погладжуючий і вібраційний - постукивающий.

Дуже важлива в підготовці дітей до ігрової діяльності дихальна саморегуляція Вона допоможе відчути дитині не тільки сам процес (вдих - видих), а й навчитися саморегуляції за допомогою контролю дихання. p align="justify"> Велике значення в розвитку мови дошкільника мають звукові ігри - це ігри на розвиток дихання з участю голосового апарату.

Наведемо приклад звуковий ігри В«Підкорювачі космосуВ»: Діти сідають по-турецьки, розслабляючись, готуються до польоту.

Політ на місяць - на видих діти тягнуть звук В«аВ», повільно піднімаючи ліву руку вгору, досягаючи Місяця і повільно опускають. Політ на сонці - також на видиху, але звук голосніше і довше. Досягаємо сонця і повертаємося. Політ до інопланетян - на видиху звук В«аВ» наростає по висоті і гучності. Гучність доходить до межі, немов виплеск. Поява легкості, радості. (На видиху достігаетсяя тривала затримка дихання, зміцнюються голосові зв'язки. Під час крику у дітей також відбувається виплеск (звільнення) негативної енергії. Гудок пароплава. Політ літака. Плакса. Часики. Трубач. Півник махає крилами. Каша кипить. Паровозик. На турніку. Мисливці. Регулювальник. Маятник. Семафор. Лев. Хто швидше.

16) Повітряний бій. p align="justify"> Також можна рекомендувати вихователям проводити з дітьми та інші звукові ігри: перечісслім деякі з них:

До даних звуковим вправам слід враховувати наступні рекомендації. Більше двох подібних вправ на протязі дня проводити не доцільно. Під час вправи необхідно стежити за дітьми, після кожної вправи слід з ними поговорити про те, які труднощі виникли у них при виконанні даної вправи, що діти відчували, чи хотіли вони ці вправи виконувати. Есслі виникало небажання, то необхідно дізнатися в чому причина цього небажання. Якщо вправи повторюються...


Назад | сторінка 16 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дидактичні ігри та лексичні вправи як засіб розвитку мовлення дітей молодшо ...
  • Реферат на тему: Дидактичні ігри та вправи для дітей раннього віку
  • Реферат на тему: Дидактичні ігри та вправи як засіб формування сенсорної культури у дітей ст ...
  • Реферат на тему: Математичні ігри та вправи для дошкільнят
  • Реферат на тему: Розвиток вокально-хорових навичок дітей старшого дошкільного віку через муз ...