ь і культуру розумової праці. Формувати готовність школярів до свідомого вибору професії. p align="justify"> Виховувати моральність, свідому дисципліну і культуру поведінки учнів. Займатися їх фізичним вдосконаленням, зміцненням здоров'я і формуванням навичок санітарно-гігієнічної культури. p align="justify"> Виховувати в них свідому готовність виконувати Статут школи.
Вчити школярів цінувати свій і чужий час, бути прикладом для молодших, вміти тримати своє слово.
Відпрацьовувати потреба учнів у постійному поповненні своїх знань, відповідальному і творчому відношенні до вчення, вміння і навички раціональної організації розумової та фізичної праці.
Формувати у школярів усвідомлення своєї приналежності до шкільного колективу, прагнення до створення атмосфери справжнього товариства і дружби в колективі.
Формувати у дітей свідоме ставлення до зміцнення свого здоров'я, прагнення до участі у спортивних змаганнях, оборонно-спортивних та санітарно-оздоровчих заходах. p align="justify"> Пропоновані форми:
уроки етикету - розбір, програвання ситуацій по подіям, що відбуваються в житті школяра (на уроці, перерві, в шкільній їдальні і т.д.
бесіди В«Кого ми називаємо добрим?В»
Введення правил доброти: допомагати людям; захищати слабкого; ділитися останнім з другом: не заздрити; прощати помилки іншим.
В«Кого ми називаємо чесним?В»
Введення правил життя чесної людини: сказав - зроби; не впевнений - не обіцяй; помилився - признайся; забув - проси прощення; не можеш сказати правду - поясни чому, не видавай чужу таємницю.
В«Мої права та обов'язки в школіВ»;
складання кодексу учня;
конкурс творів: В«Яким я хочу бачити вчителяВ», В«Моя школа в майбутньомуВ», В«Що мені подобатися в школі?В»
заняття - практикуми: В«Як допомогти товаришеві якщо він потрапив у бідуВ» (ситуація шкільного життя), В«Що такеВ« красивий вчинок В»(розбір прикладів з життя класу)
гри: В«Давайте говорити один одному компліментиВ», В«За якими правилами ми живемоВ», В«Школа, яку ми будуємоВ»
організація класного самоврядування (вибори ради класу)
В«Традиції нашої школиВ», (запрошення на класні години випускників школи);
турнір знавців етикету;
конкурси на найкраще привітання з Днем вчителя; на кращу святкову стінгазету; на кращий репортаж зі шкільної їдальні, роздягальні, зміни .. Напрямок В«Я і КУЛЬТУРАВ» (формування громадянського відношення до мистецтва)
Зміст діяльності.
Основним змістом діяльності по даному напрямку є осмислення школярами значущості мистецтва для людини сучасного світу...
