Інша програма. p align="justify"> По-друге, Як було встановлено в процесі статистичної ОБРОБКИ матеріалів, на віхідному етапі результати тестування в обох групах незначна відрізняліся. У кінці експериментальної роботи смороду продолжают відрізнятіся один від одного, альо Відмінності в результатах однозначно зрослі. При цьом НЕ можна стверджуваті, что программа, застосовувана в роботі з контрольними групами погана, и ее НЕ можна використовуват на Урок фізичної культури. У дітей цієї групи теж виросло результаті в швидкісно-силових тестах. p align="justify"> УСІ результати тестування були математичность оброблені та занесені у таблиці 3.4, аналіз показавши Наступний дінаміку розвітку швидкісно-силових якости.
Таблиця 3.4
Порівняльній аналіз результатів тестування швидкісно-силових якости
Назва тесту ГрупаСтрібок в Довжину з місця (см) Висота підскокуБіг 20 м (сек) Біг 40 сек. (М) Експериментальна (ДИНАМІКА) 1260,2110 Контрольна (ДИНАМІКА) 32,80,055
Порівняльній аналіз показує, что експериментальна група дала ПРИРІСТ результатів у всех тестах набагато больше, чем контрольна група. Побудова графіка наочно демонструє дінаміку ЗРОСТАННЯ результатів после проведення експериментальної роботи. br/>
В
Рис. 3.1 Порівняльній аналіз результатів тестування швидкісно-силових якости
ВИСНОВКИ
аналіз літературних даніх дозволивши Встановити, что проблема вікового развития и виховання фізічніх якости у дітей шкільного віку потребує глібокої експериментальної розробки. ВАЖЛИВО візначіті рівень развития швидкісно-силових здібностей у учнів, Розробити ефектівні засоби и методи виховання фізічніх якости з урахуванням віхідного уровня їх розвітку, Встановити Допустимі навчальні и тренувальні НАВАНТАЖЕННЯ. p align="justify"> аналіз літературних джерел допоміг візначіті Можливі Способи розвітку необхідніх для гандболістів фізічніх якости и показавши найбільш характерні методи, Які Використовують фахівцямі як у навчально-тренувальна процесі, так и у фізічному віхованні школярів.
З усіх описів методів розвітку швидкісно-силових здібностей БУВ відзначеній метод кругового Тренування, як один з тих, Який на мнение багатьох авторів Дає самий якісний ПРИРІСТ Показників и спріяє Вдосконалення техніки в вибраному віді змагальну вправо.
Проведення експериментальної роботи показало, что підготовлене и Впровадження на занятть кругові Тренування для розвитку швидкісно-силових якости з використаних ЗАСОБІВ гандболу дало Позитивні результати.
Результати тестування швидкісно-силових якости учнів СЕРЕДНЯ шкільного віку и початківців гандболістів того ж віку после Впровадження методики кругового Тренування з Використання гандболу показали дінаміку ЗРОСТАННЯ практично у всех тестах.
У учнів, Які За...
