паруВ»
Цілі: Навчання навичкам словотворення.
Зміст: Логопед виставляє перед дітьми складальне полотно. На столі розкладені картинки із зображеннями різних знайомих дітям іграшок, овочів і фруктів, одягу, посуду. Потім пояснює, що діти будуть розставляти картинки парами і називати В«великийВ», В«маленькийВ», наприклад: В«великий - дімВ», В«маленький - будиночокВ», В«велике коло-маленький гуртокВ». p align="justify"> Гра В«Великий і маленькийВ»
Цілі: Навчання навичкам словотворення.
Зміст: Логопед виставляє перед дітьми складальне полотно. На столі розкладені картинки із зображеннями різних знайомих дітям іграшок, овочів і фруктів, одягу, посуду. Потім пояснює, що діти будуть розставляти картинки парами і називати В«великийВ», В«маленькийВ», наприклад: В«великий - дімВ», В«маленький - будиночокВ», В«велике коло-маленький гуртокВ». p align="justify"> Гра «³дгадай і назвиВ»
Цілі: Розвиток розуміння мови.
Зміст: Логопед докладно описує ознаки та якості загаданого предмета. Діти відгадують і називають предмет, наприклад:
Червоне, кругле, росте на дереві, що це?
Зелена, на грядці росте? І т.д.
Багато ігор включалися як у заняття, так і в режимні моменти, проведені експериментатором.
В кінці роботи було проведено контрольний зріз, що дозволяє діагностично визначити ефективність логопедичної роботи з дітьми з усунення загального недорозвинення мови на підставі створених умов.
.2 Контрольний зріз
Обстеження словника проводилося за методиками Н.С. Жукової, Є.М. Мастюкова, Т. Б. Філічева. Результати ми занесли в таблицю 16,17 діаграму 2. br/>
Таблиця 16
Результати дослідження імпрессівной лексики в контрольному зрізі
З таблиці 16 ми бачимо, що у всіх дітей є в мові назви іграшок (60 балів - найбільша кількість балів), трохи менше діти набрали по 5,6 завданням по 58 балів, по 4 завданням - 56 балів. Не всі діти повноцінно засвоїли словник В«Фрукти - ОвочіВ», набрано по 49 і 44 бали відповідно. Загальна сума балів 325. br/>
Таблиця 17
Результати дослідження експресивної лексики в контрольному зрізі
З таблиці 17 ми бачимо, що діти називають вже більше предметів за темою В«ІграшкиВ» (40 балів - найбільша кількість балів). По 4, 5 завданнях 2 дітей (33,2%) набрали по 25 балів; по 2,3,6 завданням - по 35, 37, 22 бали. Не всі діти повноцінно засвоїли словник В«МебліВ». p align="justify"> дитина (16,6%) набрав 35 балів, це найбільший результат, по 31 балу - (найнижчий результат) набрали 3 дитини (49,8%), двоє дітей (33,2% ) - по 33 бали. Загальна сума-211 балів. p align="justify"> Для того, щоб пор...
