, що формування самостійності старших дошкільників виступає як складний процес з багатьма новоутвореннями. Наприклад, при розвитку самостійності в процесі побутової діяльності відбувається:
В· формується усвідомлення необхідності виконувати побутові процеси, виходячи з особистої і суспільної значущості їх;
В· відбуваються усвідомлення моральних норм, що визначають поведінку в побутовій діяльності;
В· змінюються і ускладнюються культурно-гігієнічні навички, утворюючи системи поведінки в побуті;
В· складаються перші побутові звички;
В· дитина починає дотримуватися культурно-гігієнічні навички з власної ініціативи.
При розвитку самостійності в процесі трудової діяльності:
В· складаються суспільні мотиви праці;
В· розширюються і ускладнюються трудові вміння і навички;
В· формуються цілепокладання, планування і самоконтроль;
В· розширюється самостійність дитини у праці, що дозволяє ускладнювати форми трудової діяльності;
В· складається спільний з однолітками працю;
В· з'являється потреба трудитися і звичка до регулярного праці, характеризують працьовитість.
При вихованні самостійності до 7 років дошкільник усвідомлює свої фізичні можливості, вміння, моральні якості, переживання і деякі психічні процеси; до кінця дошкільного віку складається правильна диференційована самооцінка, самокритичність; з'являється усвідомлення себе в часі, приватне свідомість .
Список використаної літератури
1.Вольціс К. Про виховання цілеспрямованості у дітей в процесі спільної праці// Дошкільне виховання. -1972. - № 1. -С. 13-17. p>. Ефимкина Р.П. Дитяча психологія. М.: 2005 - 220 с. p>. Логінова В., Мотіріна Л. Формування уявлення про працю дорослих// Дошкільне виховання. - 1970. - № 10. - С. 56-63. p> 4.Неверовіч Я.З. Початкові форми трудової діяльності у дітей дошкільного віку// Психологія особистості та діяльності дошкільника/Под ред. А.В.Запорожца і Д.Б. Ельконіна. - М. ,1965-С. 158-189. p> 5.Обухова Л.Ф. Дитяча психологія: теорії, факти, проблеми. М.: Тривола, 2003 - 360 с. p> 6.Псіхологіческое обстеження п'ятирічних дітей, які відвідують дитячі садки. Дослідження МГППУ. p>. Психологія дитинства/під ред. А. А. Реана. М.: НОРМА, 2002 - 228 с. p>. Психологія і педагогіка/під ред. А.А. Радугіна. М.: Центр, 2001 - 256 с. p>. Рибалко Є. Ф. Віков...
