Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Компресія на синтаксичному рівні мови

Реферат Компресія на синтаксичному рівні мови





ути виражена іменником, прикметником і причастием, які передають ознаки підмета. Наприклад: returned from the polar expedition a grown-up man.moon was shining cold and bright.stood binding over the child s bed.stared at the picture bewildered.

У кожному з цих пропозицій присудок виражає два різних значення: 1) As Sam returned from the polar expedition he was a grown-up man. 2) The moon was shining and it was cold and bright. 3) We stared at the picture and were bewildered.

Такі дієслова, як to die, to live, to marry, to return, to rise, to sit, to stand, to shine та ін найбільш часто зустрічаються в складі даного типу присудка і одночасно виконує функцію позначення процесу, і є дієсловами-зв'язкою. Наприклад: daughter sat silent.died a hero.married young.light came gray and palen was now shining warm and bright.met friends and parted enemies.moon rose round and yellow.

В ОПП із загальною позицією підлягає наявність поворотного основного смислового дієслова передає ідею зміни стану. Наприклад: spoke himself hoarse. =As he spoke he became hoarse. (He spoke and spoke until became hoarse.)

Крім того, існує велика різноманітність ОПП даного типу з основним смисловим дієсловом в пасивному заставі. Наприклад: idea has never been considered a wise one. The company was ordered to halt.

ОПП із загальною позицією доповнення утворені за допомогою злиття двох ядерних пропозицій, частково співпадаючих в слові, яке має в них відрізняються один від одного функції: в реченні-матриці - функція доповнення, в пропозиції-вставці - функція підмета . Даний феномен відомий під назвою «складне доповнення». Наприклад: saw him. + He approached us. =We saw him approach us (approaching us). They painted the fence. + The fence was (became) green. =They painted the fence green.

Однак деякі дієслова (дієслова примусу, дієслова зі значенням «подобається / не подобається» тощо) змінюються з точки зору своєї семантики поза даної конструкції:

I made him. + He obeyed. =I made him obey.

Вказуючи на подібні випадки, М.Я. Блох каже про необхідність виділення таких підгруп, як «вільне» складне доповнення і «пов'язане» складне доповнення [23, c. 343].

Слово, що входить до складу складного доповнення, може бути виражене інфінітивом, дієприкметником, як справжнім, так і минулим, прикметником або іменником, що залежить від структурного типу речення-вставки.

Існує три основних типи відносин між двома подіями, вираженими в ОПП із загальним доповненням: одночасність дій, яка виражається за допомогою конструкцій з домінуючим дієсловом чуттєвого сприйняття (see, hear, feel, smell, etc.), причина і результат, виражаються за допомогою каузатівних дієслів, здатних утворювати три типи складного доповнення (make, let, get, have, help, що утворюють Інфінітівний складне доповнення; call, appoint, keep, paint - номінальне або Ад'єктивних складне доповнення; set, send, keep , etc. - причетну складне доповнення), і ментальне ставлення, яке можна виразити за допомогою дієслів розумової діяльності (think, believe, expect, find, etc.), дієслів мовлення (tell, ask, report, announce, etc.), дієслів бажання, а також дієслів зі значенням «подобається / не подобається» [23, c. 344]. Наприклад: felt the morning breeze gently ...


Назад | сторінка 16 з 40 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка рекомендацій щодо застосування систем функціонального доповнення с ...
  • Реферат на тему: Використання методів Крамера, Жордана-Гаусса при побудові матриць через алг ...
  • Реферат на тему: Розрахунок стрижневої конструкції на складне опір
  • Реферат на тему: Стратегічне планування в діяльності підприємства, напрямки його вдосконален ...
  • Реферат на тему: Тематична група дієслів зі значенням мовленнєвої діяльності в англійській м ...