випадковостей життя, рятував людину від їх шкідливого, растлевающего впливу і давав би йому можливість видобувати звідусіль тільки добрі результати, як сказав великий Ушинський. Тому девіз школи: Не шукайте особливого підходу до дітей, до всіх людей у ??нас має бути один підхід - людський.
Антропологічна школа - це відкрита педагогічна платформа. Вона передбачає використання в роботі сучасних педагогічних технологій:
- особистісно-орієнтованого навчання;
- системи розвивального навчання Л.В.Занкова;
- рівневої диференціації;
- технології повного засвоєння знань;
- колективного способу навчання;
- модульного навчання.
У 1980 р. школа почала працювати за системою Л. В. Занкова. І зараз за цією системою працюють не тільки вчителі початкової школи, а й педагоги середньої ланки.
МБОУ ЗОШ № 11 - школа профільної освіти, метою якого є організація діяльності з співвіднесенню спільності освітнього простору та індивідуальних потреб саморозвитку його суб'єктів. У найближчому майбутньому керівники школи мріють створити реальну модель багатопрофільної школи.
Створення багатопрофільної середовища призводить до серйозної зміни підходів у відборі змісту і технологій освіти.
Оновлення змісту освіти ведеться за такими параметрами:
- розширення мережі предметів;
- створення і систематизація профільного набору програм;
- створення різнорівневого учнівського матеріалу;
- переробка програм традиційних предметів в залежності від профілю класу;
- створення та придбання посібників з самоосвіти;
- створення програм елективних курсів, додаткової освіти;
- зрощування основної та додаткової освіти;
- концептуалізація викладання профільного компонента;
- діалогічність та інтеграція предметних освітніх областей;
- соціалізація змісту.
Антропологічна спрямованість школи реалізується в першу чергу через зміст освіти. У навчальний план включені предмети человековедческой профілю:
- культура мови (початкова школа);
- світова художня культура (5 - 11 класи);
- ритміка;
- декоративно-прикладне мистецтво (5 - 8 класи);
- валеологія (5 - 11 класи);
- акторська майстерність (як основа педагогічної майстерності, етика спілкування в колективі) (7 - 8 класи);
- економіка;
- екологізована хімія;
- біологічна антропологія (10 клас);
- психологія;
- соціологія та ін
Виникає питання: для чого в школі потрібні такі предмети, як психологія, соціологія, МХК та ін? Вивчаючи їх, учень набуває навиків, необхідні йому як на уроках, так і в житті.
Більшість уроків психології проходять у вигляді тренінгів, мета яких - розвиток позитивних властивостей особистості і свідома нейтралізація негати...
