ого віку./Под ред. С.Л. Новосьолова. М., 1985.
Каменєва Л.А. Як знайомити дошкільників з природою. М., 1983.
Лучич М.В. Дітям про природу. М., Просвещение, 1990.
Програма виховання і навчання в дитячому садку / За ред. М.А.Васільевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. - М.: Мозаїка - Синтез, 2009.
Доронова Т.Н., Доронов С.Г. Ранній вік: планування роботи з дітьми. Перспективне і календарне планування роботи з дітьми від 1 року до 3 років з використанням іграшок. - М. Виховання дошкільника, 2007.
12. Марковська М.М. Куточок природи в дитячому саду. М., 1989.
12.Бондаренко А.К. Дидактичні ігри в дитячому садку. Посібник для вихователів дитячого саду.- М., 1985.
. Миколаєва С.М. Екологічне виховання молодших дошкільнят. М., 2002.
. Красиков С. Лісова енциклопедія. М., ТОО «Природа і людина», 1997.
. Світ природи і дитина (Методика екологічного виховання дошкільнят) / Под ред. Л.М. Маневцевой. С-Пб, Акцідент, 1998.
. Карпова Є.В. Дидактичні ігри в початковий період навчання. Ярославль, 1997 та ін
. СорокінаА. І.,. Батурина Є.Г. Ігри з правилами в дитячому саду: збірник дидактичних і рухливих ігор. М., - 1968
. Удальцова Є.І. Дидактичні ігри у вихованні та навчанні дошкільників, Мінськ, 1976.
. Шоригіна Т.А. Зелені казки. Екологія для малюків. М., 2004.
. Урунтаева А.Г. Дошкільна психологія.- М., 1999.
Сорокіна А.І. Дидактичні ігри в детскомсаду.-М.: Просвітництво.
. Методика ознайомлення дітей з природою в дитячому садку / під ред. П. Г. Сморуковой.- М.: Просвещение, 1991. - 240 с.
. Рижова Н.А., Бистрова І.О. Поговоримо про природу. Дошкільне виховання № 7, 2000 (матеріали про живому куточку та проведення занять в ньому).
Додаток № 1
Протокол дослідження рівня сформованості уявлень про домашніх тварин у дітей 3-го року життя на Експериментальне дослідження
Ф.І.О.Показателі обследованія123456УровніНадя С. 2 г.1м. + - + ----- нізкійКрістіна Г. 2 м. 1м. + - + - + - + --- среднійКатя З. 2 р. 5 м. + - + - + --- нізкійСережа С. 2 м. 3 м. + + + + + - + - високійВіка С. 2 р. 2 м. + - + - + -- низький
Номери в протоколі відповідають номерам питань.
Діаграма рівнів уявлень про домашніх тварин у дітей 3-го року життя на Експериментальне дослідження
Додаток № 2
Перспективний план використання дидактичної гри для формування уявлень про домашніх тварин у дітей третій року життя
датаСодержаніе работиЦельС ким із детейМесто проведення в режимі дняЯнварьд / і «Півник і його сімейка», Зоологічне лото «Домашні тварини» д / і «Чиї дітки» Розширювати уявлення про домашніх жівотнихі їх характерних особливостях (зовнішній вигляд , як пересувається, як клює зерна). Вгадувати тварина за описом. Закріпити знання про домашніх тварин, їх дитинчат, вправляти в правильному звукопроізношеніі.Со всією групою З усією групою З усією группойНОД У режимних моментах В режимних моментахФевральд і «Кіт Васька» д / і «Півник і його сімейка» д і «На пташиному дворі »Ознайомити дітей з дмашнім тваринам, його характерними ознаками. Формірвать бажання проявляти турботу про домашніх тварин. Виховувати правильне звукоподрожаніе.Со всією групою З усією групою, інд. Надею С. з усією груп...
