азіях педагогічних класи. Перший з них були відкриті в Ставрополі при училищі св. Олександри (1849). Педагогічною радою при Ольгинської гімназії в 1876 р був відкритий 7-й клас з поглибленим вивченням програми викладання педагогіки. Учениці, закінчивши в 1876/1877 навчальному році 7-й клас гімназії були удостоєні крім звичайних атестатів ще й вчительськими свідоцтвами. У наступному 1877/1878 навчальному році при гімназії було відкрито спеціальний 8-й клас з двома відділеннями - російської мови та математики. У 1892 році 8-й додатковий клас був розбитий на 2 курсу - теоретичний (власне 8-й клас) і практичний (9-й клас). Для кращого знайомства учениць з педагогічною діяльністю був відкритий азбучний клас. Однак на зборах директорів та інспекторів народних училищ Кавказького навчального округу в 1903
У п'ятдесятих роках XIX століття при Ставропольської гімназії існував спеціальний клас, мав метою підготовляти вчителів, в яких всюди на Кавказі відчувався недолік. Щоб дати можливість фахівцям, які готуються до Учительська званням, для випробування сил своїх мати справу з дітьми рівно нічому не навчалися, отримувати так би мовити, сирий матеріал, взявши дітей на повну свою відповідальність, розвивати їх під наглядом своїх наставників, самостійно намагаючись самому знайти дорогу до їх серця і розуму raquo ;. При Ставропольської першої чоловічої гімназії також був організований Випробувальний комітет під головуванням директора гімназії, який проводив випробування на звання вчителя і вчительок середніх навчальних закладів.
Ставропольської дирекцією народних училищ було висловлено думку про те, що педагогічні класи при жіночих гімназіях, даючи вихованкам загальну педагогічну підготовку, настільки важливу у справі сімейного виховання та домашнього навчання, не задовольняють вимогам до початковій школі і до її вчительок, - вимогам усезростаючим. Сучасні вчительські семінарії найдоцільніше підготовляють своїх вихованців до діяльності в народній школі raquo ;. Так, 6 жовтня 1900 Ставропольська Міська Дума ... визнала вельми бажаним, в інтересах місцевого населення. Відкриття у м Ставрополі церковно-вчительської школи і знайшла цілком можливим відвести під пристрій такої школи потрібне кількість міської землі на одній з міських околиць raquo ;. До 1905 року в Кавказькому навчальному окрузі діяло всього 5 учительських семінарій, в числі яких відкрита 11 лютого 1907 Ставропольська вчительська семінарія. Також згідно з Положенням про сьомому додатковому Педагогічному класі при Єпархіальних жіноче училище від 1 жовтня 1907 року, в Ставропольському Єпархіальному жіночому училищі був відкритий додатковий педагогічний клас, вихованки якого отримували свідоцтво на звання домашньої вчительки, з правом роботи вчителькою народних училищ.
Важливе значення мав національний склад вихованців навчальних закладів готували педагогічні кадри. Ставропольська вчительська семінарія була розрахована на три єпархії, в неї могли надходити вихованці, закінчили курси другокласних церковно-парафіяльних шкіл не тільки Ставропольської, але і Терської і Сухумською єпархій. Загрозу дестабілізації навчальної та виховної діяльності створювало зосередження в навчальних закладах представників різних народів, що мали різні культурні традиції, навички інтелектуальної діяльності, особливості темпераменту, різну ступінь симпатії до Російської імперії. Специфікою менталітету представників кавказьких народностей було пріоритетне право чоловіків на отримання освіти. Так як на Ставропіллі велику частину складали жіночі педагогічні навчальні заклади, основна маса представників кавказьких народностей здобувала освіту в Ставропольської першої чоловічої гімназії. Так вже в 60-ті роки XIX століття в державних освітніх установах виділялися місця для тубільного населення, оскільки вважалося, що освіту є найбільш вірний спосіб і шлях до зближення Кавказу з державою, а разом з тим воно сприяє і до розвитку в суспільстві прагнення до правди і добра, а отже, і до знищення злочинів .
Горяни виділялися з маси учнів щодо поганим знанням російської мови, великим віком і зарозумілістю raquo ;. Найбільші труднощі в навчанні вони відчували в старших класах. Як виявляється з документів педагогічної ради Ставропольської чоловічої гімназії, виявлялася озлобленість до Неда їм предмета і до особі, яка його викладає .
1 липня 1912 був відкритий Ставропольський учительський інститут, який став першим на Північному Кавказі навчальним закладом, що готував педагогів для шкіл і народних училищ. Термін навчання в інституті становив три роки. Викладання здійснювалося відповідно до зразковими програмами, затвердженими піклувальником Кавказького навчального округу. У число предметів, що вивчаються в інституті входили російська мова і література, педагогика, математика, історія, географія, природознавство, фізика, креслення, малюванн...
