я, співи, Закон Божий. Навчання в інституті проходили в основному випускники учительських семінарій і міських училищ, але були також учні, які отримали домашню підготовку та закінчили початкові навчальні заклади. Вихованці інституту були жителями Ставропольської губернії, Кубанської і Терської областей, але були також учні і з Воронезької, Полтавської, Катеринославської, Вітебської, Чернігівській, Астраханської, Херсонській, Кутаїської губерній і Карсський області.
Динаміка зростання педагогічних навчальних закладів Північного Кавказу на перший погляд свідчить про увагу уряду до проблеми підготовки вчительських кадрів. У той же час слід зазначити, що в середньому учительський інститут на початку століття щорічно закінчує не більше 17-20 осіб, тоді як в регіоні щорічно відкривалося по 4 нових училища, а кількість учнів збільшувалася на 800 чоловік. У Кавказькому навчальному окрузі не існувало університетів, в силу чого викладачі гімназій надсилались центром. Пільгові умови прийому в педагогічні навчальні заклади мало приваблювали представників корінних народів; відчувалася гостра нестача національних вчительських кадрів.
. 2 Організація навчального процесу
Значні зрушення в системі освіти усіх рівнів відбулися в пореформений період, так як розвивається економіка вимагала більшого числа грамотних людей. Ставропольське суспільство також усвідомлювало значимість освіти, прагнуло його отримати і в зв'язку з цим всіма силами сприяло організації педагогічної освіти. У 1900 р Єпископом Ставропольським і Єкатеринодарським за згодою імператора було поставлено питання перед Міською Думою про створення Ставропольської Учительській Семінарії. 5 листопада 1903 Міська Дума ... визнаючи пристрій церковно-вчительської семінарії в м Ставрополі вельми бажаним в інтересах міста ... .определіла: відвести під пристрій церковно-учительській семінарії 8 ѕ десятин міської землі з лісової галявини знаходиться в Вороб'ївська урочищі міський лісової дачі, між джерелами Шум і Холодна криниця raquo ;. При чому Міська дума знаходить можливим відвести місце це безкоштовно у тимчасове користування церковно-учительській семінарії з тим, що, по припинення існування семінарії на цьому місці, воно повинно перейти у відання і розпорядження міста laquo ;. Згідно з документами Ставропольського єпархіального училищної ради зміст церковно-учительській семінарії з зразковою при ній Однокласне школою для дітей жителів тієї місцевості і всіма необхідними службами (коморами, сараями, лазнею, виходом стайнями, корівниками і інш.), На які потрібно декілька десятків тисяч рублів, так як і зміст всього будинку з усіма установами, а одно зміст усього наявного складу службовців в семінарії та однокласній при ній школі осіб буде проводиться виключно на кошти училищної Ради при Святійшому Синоді за кошторисом останнього" .
Для управління навчальними закладами Попечителем навчального округу обирався директор або начальник з осіб корінних, за походженням, росіян православного віросповідання, які отримали вищу освіту raquo ;. Управління, жіночими навчальними закладами покладалося на начальницю це пояснювалося тим, що жіночі вищі навчальні заклади існують в Росії більше 25 років, і в даний час є вже чимало жінок з вищою освітою достатньо досвідчених у справі виховання і навчання, що можуть займати самостійну посаду директриси raquo ;. По управлінню навчальним закладом начальниці належать права, надані директорам гімназій відомства Міністерства Народної Освіти.
На прикладі організації Ставропольської учительській семінарії участь начальниці в управління не обмежувалася лише виховної та господарської сторонами, в навчально-виховному справі ці сторони нерозривно пов'язані з навчальною частиною. Установа особливої ??посади голови педагогічної ради семінарії може внести лише небажаний непорозуміння, особливо в закритому навчальному закладі, з вихованками у віці не молодше 15-16 років .
Начальниця учительській семінарії обирала наставниць православного віросповідання, які отримали вищу освіту, що затверджувалися на посаді Попечителем округу. Начальниця і наставниці користувалися правом на пенсію на рівні з директорами і наставниками чоловічих семінарій. Вчительки початкового двокласного училища при семінарії користувалися правами на пенсію вчителя повітового училища.
При семінарії існував підготовчий клас, в який приймалися дівиці у віці від 15 до 18 років. Дівиці в старшому віці, а рівно і вдови, приймаються тільки за клопотанням педагогічної ради семінарії, з дозволу Міністра Народної Освіти. На казенний рахунок приймаються переважно дівчата з селянського стану raquo ;. У вчительську семінарію приймалися не тільки випускники церковно-парафіяльних шкіл, а й учні міністерських училищ, склали іспит відповідний програмами другокласних церков...
