і самоконтролю.
Також, вчителю важливо пам'ятати, що однією з основних умов ефективності ЦОРов є доречність їх застосування. Живе спілкування вчитель - учень ніхто і ніколи не замінить.
Хочу зупинитися на ще одному способі застосування ЦОРов, який, на мою думку, сприяє підвищенню ефективності уроку - мультимедійна презентація.
Я б відзначила найбільш ефективне застосування наступних їх типів:
Проведення презентацій на уроці при поясненні нового матеріалу: заздалегідь створена презентація замінює класну дошку при поясненні нового матеріалу для фіксації уваги учнів на будь-яких ілюстраціях, даних, формулах і т.п. Така презентація буде виробляти більший ефект, якщо приготовлена ??самим учителем, виходячи з особливостей даного класу при дотриманні всіх вимог колірної гами, шрифтів, наявності анімацій.
Наочна демонстрація процесу, наприклад, побудова діаграм.
Презентація за результатами виконання індивідуальних і групових проектів. Це безперечна можливість для учнів застосування своїх творчих якостей, сприяє розвитку навичок публічних виступів, застосуванню вміння користуватися програмою PowerPoint Наприклад, хлопці готують презентації про життя і наукових відкриттях учених-математиків, про типи багатогранників та їх властивості і т.д ..
Слайд-шоу. Передбачає практично повну відсутність тексту і акцент на яскраві, великі зображення. (Може демонструватися на початку, в кінці, або в середині уроку, ставлячи за мету створення певного емоційного настрою). Наприклад, «Симетрія в природі, в архітектурі», «Правильні багатогранники навколо нас» і т.п.
Анімовані схеми. У цьому варіанті презентації особливий акцент зроблено на різних графіках і схемах. Образотворчий ряд - мінімальний. Наприклад, зсув графіків уздовж координатних осей, побудова перетинів у стереометрії.
Заповнення таблиць. Варіант презентації рекомендований при проведенні занять, пов'язаних із систематизацією якого-небудь матеріалу, повторенням, контролем. Наприклад, заповнення таблиці «Властивості чотирикутників», «Властивості квадратичної функції», «Симетрія правильних багатогранників», знаходження координат вектора, довжини вектора і координат середини відрізка за заданими координатами точок початку і кінця вектора и.т. п.
Тестування. Варіант, який також може бути рекомендований при проведенні повторительно-узагальнюючого уроку, при підготовці до ДПА і ЄДІ.
Тренажери. Виконання завдань за картками - інструкторам з налаштованими гіперпосиланнями з підказкою потрібної формули (для слабоуспевающих учнів).
Тому особливо хочеться відзначити роль тих презентації, які виконані самими учнями, не тільки як продукт виконання проекту, але і як результат складання якогось алгоритму, наприклад «Рішення квадратного рівняння», «Побудови графіка квадратичної функції ». При складанні тестів, тренажерів, учні самостійно вивчають новий або додатковий матеріал, закріплюють вивчений матеріал, вміння в процесі такої роботи перетворюються в навички.
При використанні комп'ютерної презентації необхідно пам'ятати:
учням необхідно давати час не тільки для запису, але і для осмислення записаного, не варто підганяти учнів;
при підготовці презентації необхідно дотримуватися правила їх оформлення (поєднання кольорів, шрифтів, анімацій).
Комп'ютерне тестування - один із способів організації ефективного контролю.
Воно дозволяє вчителю перевірити різні аспекти знань учнів всього класу в короткий термін. Для тестування використовую додаток PowerPoint, а так само тести складені в додатку Excel. При складанні таких тестів намагаюся врахувати інтереси не тільки вчителі, а й учнів (дізнатися оцінку, побачити, де помилився, і дізнатися як правильно). Комп'ютерне тестування проводжу в класі, де встановлено 11 комп'ютерів. При такій організації роботи заощаджується час і вчитель отримує повну картину знань. Особливо, якщо питання для тестів він формулював сам з урахуванням можливих помилок своїх учнів. Широкі можливості для перевірки знань учнів і самопідготовки надає Інтернет, де можна знайти он-лайн тести, як тематичні, так і для перевірки знань за темами. Такі тести вибираються заздалегідь, з адаптацією для конкретного класу і конкретної програми. Сміливо можна застосовувати для учнів он-лайн тести для підготовки до ДПА і ЄДІ, складені з вправ Відкритого банку завдань
Сканування матеріалів.
Оснащення сучасних класів дозволяє перетворити в ЦОР зошит будь-якого учня. Відсканувавши сторінку зошити, вчитель отримує можливість:
. провести роботу над по...
