у відносинах з педагогами, товаришами, батьками, адаптуватися в колективі, завоювати визнання, зайняти зрозумілу його соціальний статус серед однолітків.
. 1.7. Направляє самовиховання і саморозвиток особистості дитини. Спільно зі шкільним психологом організовує психологічне просвітництво учнів, знайомить з правами і свободами російського громадянина.
. 2. Здійснює допомогу вихованцям у навчальній діяльності.
. 3. Організовує і бере участь у педагогічних консиліумах (малих педрадах) з проблем учнів свого класу, при необхідності відвідує уроки вчителів-предметників.
. 4. Сприяє отриманню додаткової освіти учнями через систему гуртків, клубів, секцій, об'єднань, існуючих в школі і за місцем проживання.
. 5. Сприяє професійному самовизначенню випускника, підводить до усвідомленого вибору професії.
. 6. Захищає права і свободи вихованців, несе відповідальність за їхнє життя, здоров'я і безпеку в школі і на сільськогосподарських роботах в навчальний час.
. 7. Дає консультації батькам. Проводить батьківські збори, привертає батьків до допомоги школі.
. 8. Організовує харчування, чергування, колективну прибирання школи, допомога дітей в ремонті школи, заповнює журнал, веде облік відвідуваності, негайно повідомляє адміністрації та батькам про всі надзвичайні події, пов'язаних зі здоров'ям і життям дітей.
. 9. Бере участь у роботі педрад, семінарів, адміністративних і методичних нарад.
. Режим роботи класного керівника.
. 1. Робочий час класного керівника, яке він зобов'язаний присвятити дітям протягом тижня, 4:00 (20% від ставки вчителя).
. 2. Година класного керівника (години спілкування) - один раз на тиждень за розкладом, про що робить запис у класному журналі.
. 3. Кількість виховних заходів - не менше двох справ на місяць, з яких одне може бути загальношкільними.
. 4. Кількість класних батьківських зборів повинне становити не менш одного в чверть.
. 5. Звіти про виконану роботу надаються адміністрації по закінченні триместрів по затвердженим порядком.
. 6. У канікулярний і літній час режим роботи школи встановлюється відповідно до додатковому планом.
. Права класного керівника. Класний керівник має право:
. 1. Брати участь у роботі шкільних структур самоврядування: педради, ради школи, профспілкових та інших громадських органів школи.
. 2. Виступати з ініціативою, вносити пропозиції про вдосконалення діяльності школи, виступати з діловою, конструктивною критикою.
. 3. Створювати власні виховні системи і програми, творчо застосовувати нові методи, форми і прийоми виховання, керуючись єдиним принципом не нашкодь .
. 4. Захищати власну честь і гідність у шкільних органах самоврядування та захисту, при неможливості - в державних органах влади та суду.
. Класний керівник не має права:
. 1. Принижувати особисту гідність вихованця, ображати його дією або словом, придумуючи клички, навішуючи ярлики і т.п.
. 2. Використовувати оцінку (шкільний бал) для покарання або розправи над учнем.
. 3. Зловживати довірою дитини, порушувати дане вихованцю слово, свідомо вводити його в оману.
. 4. Використовувати сім'ю (батьків або родичів) для покарання дитини.
. 5. Обговорювати за очі своїх колег, представляти їх у невигідному світлі, підриваючи авторитет учителя і всього педколективу.
. Класний керівник повинен знати:
. 1. Закон Республіки Білорусь Про освіту .
. 2. Конвенцію ООН про права дитини.
. 3. Педагогіку дитячу, вікову, соціальну психологію.
. 4. Шкільну гігієну.
. 5. Педагогічну етику.
. 6. Теорію і методику виховної роботи.
. 7. Основи трудового законодавства.
. Класний керівник повинен вміти:
. 1. Спілкуватися з дітьми, заохочуючи дитячу активність, відповідальність, подаючи власний приклад діловитості і відповідальності.
. 2. Бачити і формулювати свої виховні цілі.
. 3. Скласти план виховної роботи у власному класі.
. 4. Організувати виховний захід.
. 5. Організувати і провести батьківські збори.
. 6. Користуватися психолого-діагностичними ...
