о живого.
Цей центр є не тільки окрасою гурту, але й місцем для саморозвитку дітей. Його можна оформити на спеціально обладнаному стелажі або у вигляді зимового саду. Основна частина рослин розміщується в цьому центрі. Кілька рослин використовується як інтер'єрних прикрас різних частин приміщення. Дуже добре, якщо квіткові кашпо будуть одного кольору. Акваріум з рибками - неодмінна приналежність куточка природи будь-якої вікової групи. Він розташовується на рівні очей дітей. Перегородки і спеціальні підставки з вбудованими акваріумами - безпрограшний прийом сучасного дизайну, що не втрачає популярності вже багато років.
Клітку з птахами краще помістити на полицю поруч з рослинами. Тераріум оснащується відповідно до характером і звичками того тварини, яка в ньому міститься. Не слід забувати про естетичну та гігієнічної стороні утримання риб та інших тварин: додаткові аксесуари і своєчасне прибирання забезпечать привабливість і безпеку даної зони. Наявність фонтану із струменями дзюрчання води, м'які меблі під кронами підлогових кімнатних рослин створять затишок, дозволять відпочити і усамітнитися в зеленому куточку.
Устаткування центру наук:
Рослини, що вимагають різних способів догляду, з урахуванням віку дітей (відбір за принципом: краще менше, але краще); обладнання для догляду за рослинами: лійки, тканини, обприскувач, палички для розпушування грунту, пензлики, совочки, горщики, фартухи, нарукавники, інвентар для посадки насіння і розсади, город на вікні і т.д.; календар спостережень за станом погоди, за рослинами, тваринами; література природознавчого змісту (з досліджуваної і вивченої темах); картотеки: рослини, наявні в куточку природи (інформація пізнавального, цікавого характеру, вірші, уривки з літературних творів по кожній рослині), рослини найближчого оточення (на ділянці), птахи, звірі (нашої смуги, жарких країн, північних широт); природний матеріал, матеріал для складання ікебани; дидактичні ігри, спрямовані на формування та розвиток екологічного пізнання навколишнього світу; моделі будови рослин, ознак живого, фенологічних змін у природі; альбоми, фотографії, ілюстрації, картини, відеофільми, слайди із зображенням середовищ існування, об'єктів живої і неживої природи; гербарії; альбоми Екологічні казки raquo ;, Екологічні ідеї raquo ;, Мої чотириногі друзі raquo ;; колекційні матеріали; добірка віршів, прислів'їв, приказок, прикмет, загадок про природу; малюнки про природу і падлюка дітей з природного матеріалу.
У даному центрі, якщо дозволяють умови, розміщується матеріал для експериментування з метою розвитку первинних природничонаукових уявлень, спостережливості, допитливості, активності розумових операцій (аналіз, порівняння, узагальнення, класифікація): ваги, мікроскоп, лупа, алгоритми для проведення дослідів, карти спостереження, басейни для ігор з водою, піском, серії картин із зображенням природних співтовариств, атласи, колекції, тематичні альбоми, природний матеріал (пісок, вода, глина, каміння, черепашки, спіл і листя дерев, мох, насіння, грунт різних видів), утилізований матеріал (дріт, шматочки хутра, тканини, пластмаси, дерева, пробки), папір (звичайна, наждачний, копіювальна), барвники харчові та нехарчові, медичні матеріали (піпетки, колби, мірні ложки), дзеркала , повітряні кулі, масло, борошно, сіль, цукор, свічки.
. Центр ручної праці:
Ручна праця має загальноосвітню спрямованість і розрахований на розвиток у дошкільнят основних психічних процесів (сприйняття, довільної уваги, пам'яті, уяви, мислення й мови), а також прийомів розумових дій (аналізу та синтезу, порівняння, класифікації та ін.). Практична робота нерозривно пов'язана з розумовою.
Матеріали краще помістити в пластикові шкатулки, контейнери, дерев'яні шухлядки. Коробки повинні легко відкриватися самими дітьми. Кожному виду матеріалу відводиться певне місце. Коробки розташовуються так, щоб ними було зручно користуватися, це допоможе дітям швидше готуватися до роботи, привчить їх до порядку.
Матеріали для ручної праці слід систематично оновлювати. Утримання центру ручної праці змінюється в залежності від дитячого інтересу (від можливостей самого куточка), від умінь і навичок, від особистих захоплень, національних, статевих особливостей дітей.
Устаткування центру ручної праці:
Пластмасові пляшки, стаканчики різних кольорів і розмірів, контейнери від кіндер-сюрпризів raquo ;, зразки, ілюстрації, поопераційні карти з алгоритмом послідовних дій, ножиці на підставці, серветки, супутній матеріал (намистини, нитки, дріт, тасьма, мотузки, пінопласт, поролон, наклейки, гудзики і т.д.), ємність для сміття та інвентар для прибирання робочого місця.
. Центр цікавої математики: ...
