а Є.Г. Подолати страх, або Іскусствотерапія. - М.: Школа-Пресс, 1996. p> 20. Міллер С. Психологія гри. - СПб.: Університетська книга, 1999. p> 21. Мотяшов І. Культура ігри та дитяча література// Дошкільне виховання. - 1985, № 6. p> 22. Мухіна В.С. Іграшка як засіб психічного розвитку дитини// Питання психології. - 1988, № 2. p> 23. Наговіцин А.Є. Символіка та образ народної іграшки
24. Нестерова С.Б. Вплив гендерної іграшки на емоційний розвиток дитини в дошкільному віці. Дипломна робота. - Новосибірськ МДПУ ФП - 2004. p> 25. Осоріна М.В. Секретний світ дітей в просторі світу дорослих. - СПб.: Пітер, 2000. p> 26. Рубінштейн С.Л. Буття і свідомість. Людина і світ. - СПб.: Пітер, 2003. p> 27. Рубцов М.М. Символ у мистецтві та життя. - М.: Наука, 1991. p> 28. Смирнова Е.О. Коза, яка співає// wsyachina.narod.ru/psychology. p> 29. Тендрякова М. Час в дзеркалі дитячої гри// Педологія/Новий вік. - 2000. № 6. p> 30. Тресіддер Дж. Словник символів/Пер. з англ. С. Палько. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. p> 31. Філіпповська О. Ігри та іграшки// Шкільний психолог. - 1999, № 36. p> 32. Фромм Е. Людина для себе. - Мінськ: В«ХарвестВ», 2003. p> 33. Шамшікова О.А., Белобрикіна О.А. Дихотомія соціокультурного розвитку дитини в умовах подвійних стандартів повсякденності/В зб.: Дитина в нормативному просторі культури. - М.: Інститут дошкільної освіти та сімейного виховання РАВ - Бирск: БірГПІ, 2004.
34. Шамшікова О.А., Белобрикіна О.А. До питання побудови психологічного простору В«дитина - іграшкаВ»// Філософія освіти. - 2004, № 3 (11). p> 35. Ельконін Б.Д. Криза дитинства та підстави проектування форм дитячого розвитку// Питання психології. - 1992, № 3-4. p> 36. Юнг К.Г. Людина та її символи. - М.: Срібні нитки, 1998. p> 37. Ельконінова Л.І., Антонова М.В. Специфіка ігри з лялькою Барбі у дітей дошкільного віку// Психологічна наука та освіта. - 2002, № 4. p> 38. Емоційний розвиток дошкільника/Под ред. А.Д. Кошелевої. - М.: Просвещение, 1985. br/>
