результаті дослідження нами були вирішені наступні завдання:
1. Охарактеризовано особливості молодшого шкільного віку;
2. Розібрані поняття і функції екскурсій в природу;
3. Висвітлено види екскурсій в природу;
4. Проведено аналіз шкільних програм з курсу «Навколишній світ» на предмет інтеграції в них екскурсійної роботи.
5. Розглянуто Навчальний і виховний аспекти екскурсійної роботи.
У першому параграфі ми прийшли до висновку про те, що криза семи років зачіпає як психологічну, так і фізіологічну сторону розвитку дитини. Змінюється його самосвідомість, його роль в навколишньому світі стає іншою, ставляться нові життєві цілі. У цьому віці для гармонійного розвитку необхідно грамотне педагогічне керівництво.
З другого параграфа ми винесли те, що екскурсія є необхідним компонентом в курсі вивчення предмета «Навколишній світ», так як виконує двояку функцію: повідомляє знання і через це сприяє становленню екологічної культури.
У третьому параграфі ми з'ясували, які особливості проведення екскурсій на різні природні об'єкти.
У четвертому параграфі ми прийшли до того висновку, що екскурсії повинні строго співвідноситися з матеріалом підручника, повинні нечасто застосовуватися при навчанні. Екскурсій не повинно бути багато, вони повинні бути проведені так, щоб вписувалися в навчальний процес. Для цього необхідно добре знати програми сучасних підручників «Навколишнього світу».
У п'ятому параграфі ми з'ясували, що навчальний і виховний потенціал екскурсій може бути поділені за трьома напрямками:
Природоохоронне;
Відновне;
Практичного застосування (орієнтування і виживання в природі).
Таким чином, навчальний і виховний аспект є невід'ємною складовою екскурсій в природу в рамках вивчення предмета «Навколишній світ». При складанні екскурсії, необхідно враховувати вікові особливості дитини, особливості того соціального середовища, де він виріс і особливості його здоров'я. Тоді вихователь і повчальний аспекти будуть грамотно сплановані і внесені в конспект екскурсії в зручних формах.
Список використаної літератури
[1] Александрова Г. С. «Екскурсознавство, курс лекцій» ПСТГУ, М.: 1 998
[2] Бабич Н. А. «В полоні у Тайбола» Видавництво МНС Росії по Архангельській області, 2007. 203 с
[3] Брокгауз Ф. А. Ефрон І. А., Малий енциклопедичний словник, 1905-1909. [4] Виноградова Н. Ф., «Навколишній світ» в 2 частинах, підручник для другого класу, ч.2. С. 39.
[5] Дівногорцева С. Ю. Теоретична педагогіка »ПСТГУ, М .: 2004
[6] Кушнір Т. Л. Автореф. Дисс на соіскательство ступеня д п н. М., 2 010, 256 с.
[7] Макарова Т. Г. «Екологічне виховання», реферат, Джерело: сайт do.gendocs відвідування від 25. 10. 13.
[8] Мухіна Т. В. «Екскурсія як форма екологічного виховання молодших школярів» МБОУ «ЗОШ № 10 ім. П.А. Пономарьова », м Іркутськ. Доповідь в рамках Всеросійської науково-практичної конференції.
[9] «Організація навчально-пізнавальних екскурсій на водойму» lt; http: //ecosystema/gt;
[10] Павлов Кирило, архімандрит. Проповідь в день св. великомучениці Варвари Проповідь в день св. великомучениці Варвари.
[10] Петров В. В. «Рослинний світ нашої Батьківщини», видавництво «Просвещение», 1991 - 206 с.
[11] Плешаков А. А., «Навколишній світ», підручник для 3 класу у двох частинах, частина 1, «Просвітництво», 2011..
[12] Райков Б. Є., Римський-Корсаков М. Н. «Зоологічні екскурсії» Державне навчально-педагогічне видавництво міністерства освіти?? РФСР, 1956
[13] Сапогова Е.Е. Психологія розвитку людини М .: Аспект прес, 2001 - 460 с.
[14] Смирнова Е.О. Дитяча психологія: Учеб. для студ. вищ. пед. навч. закладів.- М .: ВЛАДОС, 2003. - 368 с.
[15] Радянський Енциклопедичний Словник, 4 видавництва. М. «Радянська енциклопедія», 1990.
[16] Столяренко Л. Д. «Педагогічна психологія». Ростов-на-Дону, «Фенікс», 2009, 541с. С.35
[17] Соловейчик С. Л. «Антологія гуманної педагогіки. Соловейчик ». Упорядник - Русаков А. С. Видавничий дім Шалви Амонашвілі, М., 2007
[18] Федотова О. Н, Трофимова Г. В., Трофимов С. А.,. Царьова Л. А, «Навколишній світ, 3 клас», підручник в 2 частинах, частина 2, «Академкнига/Учебник», 2012
[19] Феофан Затворник, св. «Що є духовне життя і як на неї налаштуватися», лист 12. Видавництво «Соборний розум», Спб, 1991.
[20] Чувашова Г. П. «Методика підготовки та проведення екскурсії». Доповідь в рамках Педагогічних читань, Исилькуль, 2012.
[21] Шпикалова Т...
