Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості наочно-образного мислення старших дошкільників із загальним недорозвиненням мови

Реферат Особливості наочно-образного мислення старших дошкільників із загальним недорозвиненням мови





собливості невербального і вербального мислення у підлітків з одщім недорозвиненням мови: автореф. діс.канд.псіхол.наук: 19.00.10/Н. Ц. Васілева.М .; Тисяча дев'ятсот дев'яносто-один.

3. Венгер, Л. А. Психологія: навч. посібник/Л. А. Венгер, В. С. Мухіна.- М .: Просвещение, 1988. - 336 с.

. Венгер, Л. А. Ігри та вправи з розвитку розумових здібностей у дітей дошкільного віку: Книга для вихователя дитячого садка/Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко та інші: - М .: Просвещение, 1989. - 127с.

5. Виготський, Л. С. Мислення і мова. Изд.- 5. испр.- Видавництво Лабіринт . М .: 1999. - 352 с.

6. Гаркуша, Ю.Ф. Корекційно-педагогічна робота в дошкільних закладах для дітей з порушеннями мови. М .: ПП Секачев, В.Ю., 1999..

. Гуревич, К. М. Проблеми сучасної психологічної діагностики/Психологічна діагностика: Проблеми і дослідження/Под ред. К. М. Гуревича. М .: 1981. - 14 с.

8. Давидов, В.В. Психологічний словник./Под ред. В.В. Давидова, А.В. Запорожця, Б.Ф. Ломова та ін .; Наук.- Дослідні. Ін-т загальної та педагогічної психології. Акад.пед.наук СРСР. М .: 1983. 200-201 с.

9. Дубровіна, І. В. Практична психологія освіти: навч. посібник/І. В. Дубровіна.- 4-е вид.- СПб 2006. - 592 с.

10. Зайцев, І. С. Особливості розумової діяльності при важких порушеннях мови: навч.- Метод. посібник/І. С. Зайцев.- Мн .: АПО, 2009. - 24 с.

11. Калягін, В.А. Логопсихологія: навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів/В.А. Калягін, Т.С. Овчинникова.- М .: Академія, 2006. - 320 с.

12. Катаєва, А. А. Дидактичні ігри та вправи у навчанні дошкільнят з відхиленнями у розвитку: посібник для вчителів/А. А. Катаєва, Е. А. Стребелова.- М .: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 224 с.

13. Коломінський, Я. Л. Психічний розвиток дітей в нормі та патології: психологічна діагностика, профілактика та корекція/Я. Л. Коломінський, Є. А. Панько, С. А. Ігумнов.- СПб .: Питер, 2004. - 408 с.

14. Кузнєцова, Л.В. Основи спеціальної психології: Учеб. посібник для студ. середовищ. пед. навч. закладів./Л.В.Кузнецова, Л. І. Переслені, Л.І.Солнцева та ін .; Под ред. Л.В.Кузнецовой.- 2-е изд., Стер.- М .: Видавничий центр Академія raquo ;, 2005 - 480 с.

15. Ковшиков, В. А. До питання про мислення у дітей з експресивною моторної алалією/В. А. Ковшиков, Ю. А. Елькін//Дефектологія.- 1980. - № 2 - 14-21 с.

16. Лалаева, Р. І. Корекція загального недорозвинення мови в дошкільнят (формування лексики та граматичного ладу)/Р. І. Лалаева, Н. В. Серебрякова. СПб .: Союз, 1999..- 160 c.

17.Маклаков, А. Г. Загальна психологія: підручник для вузів/А. Г. Маклаков.- СПб .: Пітер, - 583 с.

. Марищук, Л.В. Психологія: посібник/Л. В. Марищук, С.Г. Івашко, Т.В. Кузнєцова; під наук. Ред. Л. В. Марищук; БГУФ.-Мн .: БГУФК, 2008. - 347

19. Менджерицкая, Д. В. Вихователю про дитячу гру: посібник для вихователів дитячого садка/Під редакцією Т. А. Маркова.- М .: Просвещение, 1982. - 128 с.

20. Мещеряков, Б. Г. Сучасний психологічний словник./Сост. І заг. Ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зінченко.- М .: АСТ; СПб .: прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 490 с.

21. Мухіна, В. С. Психологія дошкільника: навч. посібник для стд. пед. ін-тів і учащ. пед. уччщ./В. С. Мухіна.- М .: Просвещение, 1975. - 336 с.

. Науменко, О.А. Формування ігрового заміщення у дошкільників з обшим недорозвиненням мови: Метод.рек./Упоряд. О. А. Науменко.- Мн .: БДПУ, 2004. - 25с.

. Науменко, О. А. Технологічні аспекти процесу формування основ знаково-символічної діяльності старших дошкільників з одщім недорозвиненням мови//дефеко.- 1999. # 151; №4.- с. 60-72.

24. Немов, Р.С. Психологія. У 3-х кн. Кн.1 .: Загальні основи психології: навч. для. студ. вищ. пед. навчань, закладів./Р.С. Немов.- 5-е вид.- М .: гуманітаріїв. изд. центр ВЛАДОС, 2008. - 687 с.

25.Піаже, Ж. Психологія інтелекту/Ж. Піаже.- СПб .: Питер, 2003. 416

26.Подд'яков Н. Н. Мислення дошкільника.- М .: Педагогіка, 1977. С. 505

27. Слепович, Є. С. Спеціальна психологія: навч. посібник/Е. С. Слепович, А. М. Поляков [и др.]; під ред. Е. С. Слепович, А. М. Полякова.- Мі .: Обчислюємо. Шк .; 2012. - 511 с.

. Усанова, О.Н. Особливості невербального інтелекту при недорозвиненні мови/О.М. Усанова, Т.Н. Синякова//Навчання і виховання дітей з порушенням мовлення: збірник наукових праць; під ред. В.І. Селівёрстова. М .; 1982...


Назад | сторінка 17 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості наочно-образного мислення дітей із загальним недорозвиненням мо ...
  • Реферат на тему: Мислення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мов ...
  • Реферат на тему: Формування діалогічної мови дітей дошкільного віку із загальним недорозвине ...
  • Реферат на тему: Розвиток граматичного ладу мови в нормі і у дітей із загальним недорозвинен ...
  • Реферат на тему: Особливості формування слухоречевой пам'яті у дітей старшого дошкільног ...