ківщини.
Основними завданнями Установи є:
забезпечення охорони здоров'я та формування здорового способу життя;
виховання працьовитості, поваги до прав і свобод людини;
виховання любові до навколишньої природи, сім'ї;
створення умов для роботи з розвитку індивідуальних здібностей;
розвиток здібностей до реального сприйняття дійсності.
Для реалізації основних цілей Установа має право:
самостійно з урахуванням державних освітніх стандартів розробляти, приймати і реалізовувати освітні програми;
розробляти і затверджувати навчальний план, річний календарний навчальний графік і розклад занять;
вибирати форми, засоби і методи навчання та виховання »;
самостійно вибирати системи оцінок;
реалізовувати додаткові освітні програми і надавати додаткові освітні послуги в т.ч. за плату;
залучати для здійснення статутної діяльності додаткові джерела фінансових і матеріальних засобів;
виступати в ролі орендаря і орендодавця майна
вести підприємницьку та іншу приносить доходи діяльність, не заборонену законодавством РФ і не приносить шкоди основної статутної діяльності Установи [31, с.2].
Установа здійснює освітній процес відповідно до рівнів загальноосвітніх програм трьох ступенів освіти.
Коротка інформаційна довідка про школу [32, с.4],
Загальна кількість учнів 654 людини.
Чисельність учнів по класах:
Класс12345678а91011ВсегоКол-во7568525359726854584946654
Середня наповнюваність класів по школі становить 25 осіб, по щаблях 1 - 4 кл.- 248 чол., 5 - 9 кл.- 253 чол., 10 - 11 кл - 95 чол.
Навчально-матеріальна база включає 18 кабінетів з лаборантськими, два спортивних зали, актова зала, музичний зал, столів?? я, бібліотека, 2 комп'ютерних класи, лінгафонний кабінет, методичний кабінет. Є всі необхідні наочні посібники. Навчання у дві зміни [3, с.1].
Аналіз роботи школи за минулий 2010-2011 навчальний рік
У навчальному році школа працювала над темою Компетентнісний підхід у навчанні як основа для вдосконалення творчого потенціалу всіх учасників освітнього процесу в умовах переходу на ФГОС другого покоління.
Основна мета роботи - поліпшення освітнього процесу, виходячи з особливостей особистості, що розвивається, її потреб і можливостей.
Результати роботи педагогічного колективу наочно відображає успішність учнів, що представлено в таблицях.
Таблиця 3 - Порівняльна таблиця успішності у відсотках за ступенями навчання (за останні три роки)
Учеб. годЗакончілі на 4 і 5 УспеваетОставлени на повторне обучениеНачальнаяОсновная.СредняяНачальнаяОсновная.СредняяНачальнаяОсновная.Средняя2008-200951%42,3%60,5%100%99,2%97,3%0%0,8%2,7%2009-201055%39,2%51,6%100%100%100%0%0%0%2010-201161%41,4%39,4%100%100%100%0%0%0%
За результатами вивчення таблиць можна сказати, що за останні три роки в початковій школі був невстигаючих учнів, якість знань підвищується. У рейтингу округу Установа має наступні показники:
) педагогічні кадри - 19 місце
) навчальна діяльність - 9 місце
) виховна робота - 10 місце
Пріоритетні види діяльності Установи: освітній процес, покликаний забезпечити підготовку середніх і старших класів до соціальної адаптації, організації передшкільний підготовки, підготовка до ЄДІ.
Характеристика споживачів послуг: юридичні та фізичні особи.
Організаційно-правова форма діяльності: загальноосвітній заклад.
Форма власності: муніципальна.
Таблиця 4 - Ресурсне забезпечення Установи. Ресурсне забезпечення установи
Зміст разделаРесурсное обеспечениефинансовоематериально-техническоеуправление инновацияминаучно-методическоекадровоеправовоеинформационноеХарактеристика стану зовнішнього середовища по відношенню до учрежденіюСложівшійся освітньо-виховний суспільне замовлення школі, підтверджений виділення необхідних ресурсовХХХХ ++ ХНалічіе системи додаткової освіти і задоволення пізнавальних, творчих, дозвіллєвих потреб учащіхсяХХХХ ± Х ± Наявність стійких замовників стандартних і варіативних освітніх програм, готовність, здатність замовника брати участь у ресурсному забезпечення школи ±± Х +++ ± Облік і використання школою ресурсів зовнішнього сер...
