г і логопед.- 2014. - № 3. - С. 7-11.
. Глухів В.П., Шарапова Є.В. Формування навичок зв'язних висловлювань у дітей із загальним недорозвиненням мови в процесі ігрової діяльності//Шкільний логопед.- 2012. - № 3. - С. 19-37
. Глухів В.П., Горбачова А.В. Формування навичок зв'язних висловлювань у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови//Логопед в дитячому садку.- 2012. - № 3. - С. 32-40.
. Дичковська І.М. Інноваційні педагогічні технології.- К., 2004.
. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Філічева Т.Б. Логопедія. Основи теорії та практики.- М .: Ексмо, 2011. - 312 с.
. Зикеев А.Т. Основні корекційні напрямки роботи з розвитку мовлення учнів другого ступеня навчання, мають обмежені мовні можливості .// дефектологія, 2007, № 5.
. Золов Л.К. Формування лексико-граматичних засобів мови у молодших школярів з ОНР//Логопед.- 2012. - № 2. - С. 76-82.
. Кареліна І.Б. Диференціальна діагностика стертих форм дизартрий і складною дислалии II дефектологія.- 2006. - С. 10-14
. Качесов В.А. Основи інтенсивної реабілітації. ДЦП.- С.-Петербург: ЕЛБІ-СПб, 2005. - 112с.
Додаток 1
Таблиця 1. Список дітей старшого дошкільного віку з укладенням логопеда ОНР III рівня
№ п/пІмяПол Возраст1Ангеліна Д.Ж52Ваня П.М53Варя Ч.Ж64Віка Л.Ж55Даша С.Ж56Діма ??П.М57Катя Н.Ж58Лера В.Ж69Саша А. М610Таня Д.Ж5
Додаток 2
Таблиця 2. Зведена таблиця результатів оцінки
№ п/Пимена детейУменьшітельно-пестливі существітельниеСловообразованіе назв дитинчат жівотнихСловообразованіе по аналогііУпотребленіе відмінкових окончанійУпотребленіі предлоговбаллуровеньбаллуровеньбаллуровеньбаллуровеньбаллуровень1Ангелина Д.22332222222Віка Л.11223333113Ваня П.22222222224Варя Ч.22222222225Даша С.22222233226Діма ??П.33331133227Катя Н.22222222338Лера В.22222222229Саша А.222233222210Таня Д.2222223322
