совості стані знаходяться особливо ті музиканти, Які мают істотні Досягнення, альо з великими амбіціямі и малою вітрівалістю на дію стресорів. Вікорістовуючі результати психологічних ДОСЛІДЖЕНЬ І.Хешен-Нєйодек, в работе сформульовано Способи Боротьба з негативними емоційнімі станами Виконавця.
На ефективність віконавської ДІЯЛЬНОСТІ істотно впліває такоже мотивація музиканта. Вона впліває на Прийняття решение про качан ДІЯЛЬНОСТІ, ее продовження або пріпінення, а такоже Закінчення. Мотивація має особливе значення в аспектах спрямованості, ЕНЕРГІЇ та вправності Дій, наполеглівості у досягненні мети, в пізнавальній та інтелектуальній ДІЯЛЬНОСТІ, у віборі завдання з Певнев рівнем труднощів, ТОЩО. Як показавши аналіз літератури, для формирование Музичної майстерності особливую роль відіграють мотиви: Досягнення (успіху), пов язані з образом самого себе (підтрімування почуття власної вартості, самооцінкі), самореалізації та саморозвитку, пов язані з поставленими Завдання.
Плануючі Музичну кар єру, Досягнення Наступний вершин майстерності, треба всегда пам ятати: если звертаючись ціль має низька атракційність (низька ее ВАРТІСТЬ), то мотивація НЕ вінікне, а такоже, если ціль буде оцінена як недосяжна ( ймовірність досягнені практично нульовий) - мотивація теж НЕ вінікне. Однак, если ціль оцінено як атракційну, тоді растет ї оцінка возможности ее Досягнення. Если артістові удалось досягті позитивних результатів, то вірогідність їх Досягнення вновь оцінюється вищє, чем тоді, коли ВІН зізналася невдачі [3, с. 216].
Треба такоже мати на увазі, что Впевненість у досягненні цілі зніжує мотівацію досягнені, бо це віклікає ослабленням удовольствие от успіху. Крім того, поразка у такій впевненій ситуации очень часто становится Джерелом фрустрації, приниження, Аджея ціль булу такою легкою до здобуття; приниження буде тім більшім, чім Вищі були Шансі Досягнення мети. Если вартості Досягнення успіху и унікнення невдачі будут Однаково, то можна сподіватіся, что мотивація буде найбільш інтенсівною. Колі ж Наслідки недосягнення цілі будут істотнімі - мотивація может буті максимально даже при нізькій ймовірності Досягнення успіху. У випадка несуттєвіх наслідків у віконавській ДІЯЛЬНОСТІ музиканта - Прагнення до реализации цілі характерізується низько рівнім емоційного напружености. Отже, мотив є рушійнім фактором художньої музично-віконавської ДІЯЛЬНОСТІ.
Кожна Людський діяльність вісуває певні вимоги НЕ только до уровня професійної підготовкі особини (знань, навічок, вмінь), розумово та емоційно-вольова розвитку, но ї до ее індивідуально-типологічних властівостей (здібностей, характеру и темпераментом ). Значення здібностей в опануванні віконавської майстерності є очевидним; в Теорії и практике підготовкі музиканта всі зусилля спрямовуються Виключно на їх розвиток. Підкреслено роль характером музиканта. Наполегливість, сила Волі, працьовитість - риси характеру, Які проявляються у відношенні музиканта до Музичної ДІЯЛЬНОСТІ та в ситуативному оточенні. Смороду допомагають долаті Труднощі, что вінікають в процессе гри.
Серед індивідуально-типологічних властівостей Виконавця его темперамент часто залішається поза уваг як МУЗИЧНИЙ психологів, так и педагогів та віконавців. Однако Варто зауважіті, что темперамент в опануванні віконавською майстерністю та в ефектівності Музичної ДІЯЛЬНОСТІ займає особливе місце, бо, порівняно зі здібностямі, характером та навичков, его Неможливо Сменить через генетичну обумовленість. Хоча темперамент и не має безпосередно впліву на майстерність та ефективність ДІЯЛЬНОСТІ, однак ВІН Виступає як енергетичний фактор, невід ємний на етапі становлення віконавської техніки [3, с. 217].
Дінамічні РІСД індівіда проявляються НЕ только в характері его поведінкі, в музично-ігрових рухах, но ї вплівають на всі его Реакції: Фізичні, інтелектуальні, емоційно-вольові (В.Бєлоус). Як писав І.Павлов, Темперамент є найбільш загальною характеристикою кожної окремої людини, найголовнішою характеристикою ее нер?? ової системи, а ця остання ставити ту чі іншу друк на всю діяльність шкірного індівідуума. Тому планування Музичної кар єри, Прагнення досягті високого уровня віконавської майстерності требует врахування типом темпераменту музиканта. При цьом Варто мати на увазі, что темперамент обумовлює шляхи та Способи праці, альо НЕ рівень досягнені, тобто індивідуальний стиль ДІЯЛЬНОСТІ (Є.Клімов). ВІН проявляється у функціональній структурі віконуваніх Дій (підготовчіх, контрольних, корекційних) i дозволяє музікантові найефектівніше вікорістаті свои возможности (особливо психічні). Індивідуальний стиль ДІЯЛЬНОСТІ формується та удосконалюється, если музикант шукає Прийоми та способи, что допомагають Йому, в залежності від свого темпераменту, досягті Бажанов результатів. Тому найчіткіше ВІН проявляється у людей творчих. Як стверджує Є.Клімо...
