нормально розвивається дитини уяву є генетичною, біологічною функцією з налагодженим механізмом своєчасного виходу зі стану фантазії. Розвиток уяви таїть в собі і деякі небезпеки. Одна з них - це поява дитячих страхів. p> Дитина перших років життя боїться всього нового і невідомого, одушевляє предмети і казкові персонажі, побоюється незнайомих тварин і вірить, що його батьки будуть жити вічно. У маленьких дітей все реально, отже, їхні страхи носять реальний характер. Баба Яга - це живе істота, що живе десь поруч. Тільки поступово у дітей складається об'єктивний характер уявлень, коли вони вчаться розрізняти свої відчуття, справлятися зі своїми почуттями і мислити абстрактно - логічно. p> Проведене дослідження доводить, що діти середнього дошкільного віку схильні великій кількості страхів, особливо яскраво з яких проявляється страх темряви, казкових персонажів, загубитися, тварин. p> Однак слід пам'ятати, що в дошкільному віці страхи найбільш успішно піддаються психологічному впливу, оскільки вони поки що більше обумовлені емоціями, ніж характером, і багато в чому носять віковий перехідний характер. Без спеціального керівництва розвиток уяви може мати несприятливі прогнози. Афективний уяву без достатнього, зазвичай стихійно виникає вибавлення травм, може призводити до патологічних застійним переживань (нав'язливі страхи, тривожність) або ж вести дитину до повної аутизации. br/>
Бібліографічний список:
1. Барташева Н. Чи не треба боятися Бармалея! // Дошкільне виховання. - 1994. - № 9. - С.66-68. p> 2. Бреслав Г.М. Емоційні особливості формування особистості в дитинстві. - М.: Педагогіка, 1995. - 181с. p> 3. Буянов М.І. Бесіди про дитячої психіатрії. - М., 1986. p> 4. Варга А.Я. Системна сімейна психотерапія. Короткий лекційний курс. - СПб.: Питер, 2001. - 278с. p> 5. Вард І. Фобія. - М.: Проспект, 2002. - 78с. p> 6. Венгер А.Л. Психологічне консультування та діагностика. - М.: Генезис, 2001. - 128с. p> 7. Волков Б.С., Волкова Н.В. Психологія розвитку людини. - М.: Академ. Проспект, 2004. - 224с. p> 8. Вологодіна Н.Г. Дитячі страхи вдень і вночі. - М.: В«ФеніксВ», 2006. - 106С. p> 9. Виготський Л.С. Уява і творчість у дитячому віці. М., 1982. 93 с. p> 10. Гарбузов В.., Захаров А.І., Ісаєв Д. Н. Неврози у дітей та їх лікування. - Л., 1977. p> 11. Гольбін А.Ц. Патологічний сон у дітей. - Л., 1979. p> 12. Громова Т.В. Країна емоцій: Методика як інструмент діагностичної та корекційної роботи з емоційно-вольовою сферою дитини. - М.: УЦ В«ПерспективаВ», 2002. - 48 с.: Іл. p> 13. Гульянц Е.К., Гриднєва С.В., Тащеева А.І. Психологічна корекція страху медичних процедур у дітей дошкільного віку (від 3 до 5 років) за допомогою лялькотерапії// Сучасна сім'я: проблеми та перспективи - 1994. - 114 с. p> 14. Даніліна Т.А., Зедгенідзе В.Я., Стьопіна Н.М. У світі дитячих емоцій: посібник для практичних працівників ДНЗ. - М.: Айріс-прес, 2004. - 160 с. p> 15. Діагностика та корекція психічного розвитку дошкільника/Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Мінськ.: Університет, 1997. - 237с. p> 16. Дьяченко О.М. Шляхи активізації уяви дошкільнят// Зап. психол. 1987. № 1. С. 44-51. p> 17. Дьяченко О.М., Кирилова А.І. Про деякі особливості розвитку уяви у дітей дошкільного віку// Зап. психол. 1980. № 2. С. 107-114. p> 18. Жігарькова О. Час тривожних дітей// Психологічна газета. - 2001. - № 11. - С.6-7. p> 19. Захаров А.І. Як попередити відхилення в поведінці дитини. - М., 1986.
20. Захаров А.І. Як подолати страхи у дітей. - М., 1986.
21. Захаров А.І. Психотерапія неврозів у дітей та підлітків. Л., 1982. p> 22. Захаров А.І. Денні та нічні страхи у дітей. - СПб.: Мова, 2005. - 320с. p> 23. Карвасарский Б.Д. Психотерапія. - Л., 1985. p> 24. Ковальов В.В. Психіатрія дитячого віку. - М., 1979. p> 25. Коренєва Є.М. Дитячі капризи. - Ярославль: Академія розвитку, 2001. - 75с. p> 26. Котова Е.О профілактики дитячої тривожності// Дитина в дитячому саду. - 2003. - № 5. - с.34.
27. Ле Шан Е. Коли ваша дитина зводить вас з розуму. Пер. з англ. . - М.: Педагогіка, 1990. - 272с. p> 28. Лебединський В.В. Порушення психічного розвитку у дітей,-М., 1985. p> 29. Леві В.Л. Приручення страху. - М.: Метафора, 2006. - 192с. p> 30. Лешкова Т. Коробка зі страхами// Дошкільне виховання. - 2004. - № 10.-с.30-32. p> 31. Лешли Дж. Працювати з малими дітьми, заохочувати їх розвиток і вирішувати проблеми. Пер. з англ. Книга для вихователя дитячого садка. - М.: Просвещение, 1991. - 223с. p> 32. Лютова Є.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для дорослих. Психокорекційна робота з гіперактивними, агресивними, тривожними і аутичними дітьми. - М.: Генезис, 2000. - 202С.
33. Мухіна В.С. Дитяча психологія. М., 1985. 272 с. p> 34. Никифорова Л.А. Смак і запах радості: цикл занять з розвитку емоційної сфери. - М.: Книголюб, 2005. - 48с. p> 35. Панфілова М.А. Страхи в будиночках. Діагностика страхів у дітей та підліткі...
