Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Психологічні особливості слідчої роботи

Реферат Психологічні особливості слідчої роботи





инуле, уяву слідчого на основі уривчастих відомостей, почерпнутих з різних джерел, створює цільне уявлення про розслідуваної події у всіх його істотних рисах. Відображаючи явище теперішнього часу, уяву слідчого народжує припущення про наявних слідах, залишках, відбитках та інших відображеннях розслідуваної події, за допомогою яких воно може бути встановлено і доведено. Нарешті, регулюючи і направляючи свої дії, плануючи розслідування, слідчий дивиться в майбутнє, передбачає результати своєї праці. Передбачати - значить уявити.

Якості розуму слідчого

Психологічна сторона розумової діяльності слідчого - одна з найбільш цікавих і найменш досліджених проблем.

Слідче мислення має свою специфіку. У ньому своєрідно реалізуються загальні закономірності. Мислення - не тільки логічний, а й психічний процес. Аналіз змісту самих розумових процесів належить до компетенції психологічної науки, і, зокрема, того її розділу, який називається психологією мислення.

Практичне мислення в процесі трудової діяльності іменують оперативними . Термін "оперативне" допускає різні тлумачення: оперативної можна назвати діяльність, що складається з ряду операцій або протікає особливо швидко, а якщо мати на увазі, що по латині "Опера" означає працю, то оперативним можна назвати мислення, безпосередньо вплетене в трудовий процес. Всі ці відтінки застосовні до мисленню слідчого.

Розрізняючи наочно-дієве, образне і абстрактне мислення, в психології іноді неправомірно пов'язували практичний інтелект з наочно-дієвим мисленням як з генетично більш ранній і більш елементарної формою розумової роботи. При цьому передбачалося, що найбільш високі вимоги до розуму пред'являє теоретична діяльність, яка пов'язувалася тільки з абстрактним мисленням, практичний же розум, навіть на самих високих його щаблях, розцінювався як менш кваліфікований. Нині вже безперечно доведено, що вищі прояви людського розуму в однаковій мірі притаманні і теоретично і практично.

Навряд чи можна говорити про переважання в діяльності слідчого наочно-дієвого, образного або абстрактного мислення. Всі ці види тут взаємопов'язані і безперервно переходять один в одного. У самому наочно-дієвому мисленні існують різні рівні від найпростіших маніпуляцій до найскладніших розумових дій з конкретними образами і узагальненими уявленнями, які властиві інтелектуальній роботі слідчого.

Та й абстрактне мислення позначає два різновиди розумової роботи:

перше, оперування готовими абстрактними категоріями;

друге, самостійне абстрагування, необхідний для переходу до дії з абстрактними поняттями.

Другий різновид, тісно пов'язана з наочно-дієвим і образним мисленням, значно складніше.

Слідчий, який має справу з конкретними предметами і явищами, відірватися від чуттєвих даних буває важче, ніж оперувати готовими ідеями.

Розрізняючи розум конкретний і розум абстрактний, зазвичай вважают...


Назад | сторінка 17 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Виникнення практичної діяльності і наочно-дієвого мислення
  • Реферат на тему: Особливості наочно-образного мислення розумово відсталих дошкільників
  • Реферат на тему: Особливості наочно-образного мислення школярів з інтелектуальною недостатні ...
  • Реферат на тему: Особливості наочно-образного мислення дітей із загальним недорозвиненням мо ...
  • Реферат на тему: Розробка програмного засобу з розвитку наочно-образного мислення на основі ...