i>
У класах соціально-гуманітарного профілю:
- розширюється коло базових понять суспільних наук, вміння оперувати якими необхідно для оволодіння фундаментальними знаннями;
- більш глибоко, ніж у класах природничого профілю, розкриваються соціальні проблеми людини і суспільства;
формується уявлення про основні суспільних науках, найважливіші віхи їх розвитку, актуальних проблемах, методах дослідження;
дається орієнтування з питання про професії і сферах діяльності, в яких трудяться фахівці в галузі соціально-гуманітарних наук;
вдосконалюється досвід навчальної та навчально-дослідницької діяльності (семінарські заняття, робота з першоджерелами, розробка проектів, підготовка рефератів і т.п.).
Таким чином, у класах соціально-гуманітарного профілю зміст, необхідне для прилучення до цивільної та духовній культурі, освоєння базових соціальних компетенцій, має бути адекватно специфічним завданням цих класів. Вони орієнтовані на широку історико-суспільствознавчу підготовку, створює умови для самостійного вибору випускниками будь-якого з тих вузів чи факультетів, які відносяться до соціально-гуманітарного профілю: історичних, юридичних, соціологічних, філософських факультетів, а також факультетів журналістики, управління, педагогіки та психології і т.п. У таких класах необхідно мати поряд з профільним курсом В«СуспільствознавствоВ» профільні курси В«ІсторіяВ», В«ПравоВ», а в класах соціально-економічного напряму - ще й профільний курс В«ЕкономікаВ» 1 .
Залежно від особливостей школи, інтересів учнів і запитів їх батьків, готовності вчителів або можливостей залучення фахівців навчальний план школи включає елективні курси, що поглиблюють, розширюють або доповнюють знання, одержувані в профільних курсах.
У деяких школах впроваджуються курси, що дозволяють більш докладно вивчити небудь розділ профільного курсу (В«ПідприємництвоВ», В«Соціологія сім'їВ», В«МенеджментВ» і т.п.), курси, що відображають прикордонні області знань (В«Економічна соціологіяВ», В«Політична психологіяВ» і т.д.).
Тим часом, розробляються міждисциплінарні курси, що поєднують знання з курсів історії та теоретичних дисциплін (наприклад, В«Сучасний світВ», В«Філософія історіїВ», В«Історія держави і праваВ») або знання про певний об'єкті (наприклад, курс В«ЛюдинаВ», який об'єднує знання з області філософської та соціальної антропології, соціології, соціальної психології, етики, культурології).
На наш погляд, було б корисно організувати вивчення в класах соціально-гуманітарног...
