ію: профннформапія, профагітація, проф-просвітництво, профдіагностика, профконсультация.
Профорієнтація в цілому - широке за своїм змістом поняття, що має різні смисли в різних національних культурах. Наприклад, у США дитини з раннього віку орієнтують на В«успішну кар'єруВ», що передбачає особливе ставлення до всього, що пов'язано з вибором в майбутньому людей як клієнтів, з одного боку, з іншого - відповідальність фахівців-консультантів.
в–є Під профорієнтацією розуміють В«широкий, виходяшій за рамки педагогіки і психології комплекс заходів з надання допомоги у виборі професії В»; під профконсультаііей - В«індивідуально орієнтовану помошь в професійному самовизначенні В»
Професійне і особистісне самовизначення тісно взаємопов'язані. Так, наприклад, Е. Еріксон розглядає їх як два взаємопов'язаних процесу становлення ідентичності особистості Н. С. Пряжников виділяє два принципових відмінності між ними:
♦ професійне самовизначення більш конкретно, звичайно оформляється офіційно (диплом про професійну освіту, сертифікат тощо);
♦ особистісне самовизначення - більш складне явище, залежне більше не від сприятливих зовнішніх, а від внутрішніх причин (особистісних особливостей, В«життєвих сценаріївВ», за Е. Берну, домінуючих у суспільстві цінностей і т. д.)
Глибокі соціально-економічні зміни в Росії в 1980-1990-х рр.. торкнулися не тільки В«зовнішню сферуВ» профорієнтації людини, вступає в життя. Серйозно деформована і внутрішня чреда профорієнтації підлітка. Були зруйновані родинні традиції передачі професії від покоління до поколінню, різко впав авторитет батьків і вчителів як експертів; розмиваються кордону В«чоловічихВ» і В«жіночихВ» професій. Професійний вибір найбільш інтелектуально розвинених і особистісно зрілих підлітків частіше робиться самостійно, без помітного впливу оточуючих їх В«значущих людейВ» (Батьків, родичів, вчителів, друзів). Загальна динаміка така. У 14-15 років підлітки більш прислухаються до думки однолітків та вчителів, але менше - до думки батьків і родичів. З віком вплив навколишніх різко зменшується. Шістнадцяти-та сімнадцятирічні проявляють достатню самостійність, свідомість і активність у професійному самовизначенні. У виборі професії дівчата проявляють велику активність, ніж юнаки.
Розгорнуте і грунтовний виклад основ сучасного професійного консультування, освіти, професійного самовизначення, ціннісно-смислових основ праці та інших важливих аспектів дано в монографіях Е. Ф. Зеєра і Н. С. Пряжнікова Організаційно в Росії 1990-2000-х рр.. склалися дві досить незалежні гілки профконсультирования: регіональні В«Служби зайнятостіВ», орієнтовані на роботу з місцевим населенням різного віку, і регіональні підрозділи Всеросійського науково-практичного центру профорієнтації та психологічної підтримки населення при Міністерстві праці РФ.
Основними проблемами, що перешкоджають успішному вирішенню всіх завдань профо...
