осить часто - 4 бали.
Батькам було необхідно оцінити свою дитину, класному керівнику - учнів, молодшим школярам - самих себе, а одноліткам - кожного свого однокласника.
Для оцінки статистичної значущості відмінностей оцінок ми використовували критерій Стьюдента-Фішера, для виявлення кореляції між різними стилями виховання і оцінками сором'язливості молодших школярів ми застосували кореляційний метод (із застосуванням комп'ютерної програми STADIA).
2.2 Аналіз результатів дослідження особливостей впливу стилів сімейного виховання на формування сором'язливості в молодшому шкільному віці
сором'язливість сімейний виховання шкільний
Провівши дослідження за участю батьків молодших школярів з метою виявлення стилю сімейного виховання, ми отримали певні результати. Після того, як нами були отримані сирі бали, ми перевели ці бали за допомогою спеціальних таблиць Процентільние рангів. p align="justify"> Ми склали таблицю, в якій відображено загальний середній показник по кожному стилю виховання, кількість учнів, у яких батьки застосовують однаковий стиль виховання (діти перебувають у групах за рівнем успішності), а також самооцінка і оцінка експертів сором'язливості дітей (обчислений середній показник):
Таблиця 1 В«Співвідношення різних рівнів успішності зі стилями виховання і оцінками сором'язливостіВ»
Стилі сімейного воспітаніяСредній показник по кожному стілюКол-во дітей з різним рівнем успеваемостіОценка застенчивостинизкийсреднийвысокийсамооценкаСредняя оцінка гіперсоціалізація69, 82445,348,6 Маленький неудачнік61, 6216250,4
Таким чином, ми бачимо, що найбільший бал за стилем В«авторитарна гіперсоціалізаціяВ», а найменший - за стилем В« кооперація В». Це означає, що батьки з нашої вибірки в основному дотримуються стилю виховання В«авторитарна гіперсоціалізаціяВ». Так як даний стиль характеризується суворим, авторитарним ставленням до дитини, то цілком обгрунтовано, що більшість батьків дотримуються саме такого стилю виховання, так як дані батьки - це батьки молодших школярів і жорсткий контроль поведінки дітей та їх діяльності пов'язаний з навчальною діяльністю, з необхідністю відвідувати школу і регулярно виконувати домашні завдання.
Стиль В«коопераціяВ» взагалі не представлений у батьків з нашої вибірки, незважаючи на те, що він є найсприятливішим стилем сімейного виховання, так як батько зацікавлений у справах і планах дитини, намагається у всьому допомогти дитині, співчуває йому, батько високо оцінює інтелектуальні та творчі здібності дитини, відчуває почуття гордості за нього.
