ихологічні особливості хлопчиків і дівчаток, їх відмінності один від одного, слід підкреслити наступні принципові моменти. По-перше, ці відмінності помітні задовго до статевого дозрівання і лише посилюються в процесі його. По-друге, ці відмінності не визначаються характером виховання, а, навпаки, самі значною мірою визначають його, якщо взяти загальний його характер в цілому впродовж історичного періоду, характер же виховання в кожному конкретному випадку сприяє більш повному їх виявлення та розвитку. По-третє, ці особливості мають середньостатистичний характер і відображають скоріше типи, а не обов'язкову наявність або відсутність тих чи інших якостей у представників чоловічої або жіночої статі. Загальнолюдські риси, якості, властивості більш широкі і перекривають специфічні статеві особливості, тому можна говорити лише про переважання яких-небудь з них у представників чоловічої або жіночої статі. По-четверте, наявність психологічних особливостей в характері мислення, у рівні емоційності, в інтересах і схильностях, у реакції на різні події та явища та ін повинно обов'язково розглядатися в системі цілого, а не ізольовано. Це означає, що обидві статі психологічно рівноцінні і мають взаємними перевагами лише в певних ситуаціях або в певних відносинах. По-п'яте, знання цих особливостей має важливе значення для педагогіки, і тому прагнення до цього знання повинно розцінюватися як позитивне професійну якість людей, що займаються вихованням [14]. br/>
Таблиця 1
Психологічні портрети хлопчиків і дівчаток
Портрет девочкіПортрет мальчікаВ центрі уваги інтересів і потреб дівчинки з раннього віку знаходиться людина і сфера його безпосереднього буття: взаємини між людьми, предмети споживання (одяг, начиння). Дівчаток частіше залучають домашні справи. Простір, що представляє інтерес для дівчаток, невелика, проте воно ретельно, до дрібниць опрацьовано, відображено в сознаніі.Сфера інтересів хлопчиків пов'язана з їх високою рухової і пізнавальної активністю, з потребою до перетворюючої діяльності. У хлопчиків сприйняття простору, в якому знаходяться їх цікавлять об'єкти, практично не обмежена. Воно охоплює як горизонтальну, так і вертикальну перспективу. Він цікавиться польотами в космос, подорожами, пригодами. Разом з тим, багато деталей з безпосереднього оточення вислизають від уваги хлопчика, недостатньо відображені в його свідомості, а тому в побутовому житті він безпорадний. Хлопчики в цілому проявляють менше інтересу до домашніх справ, гірше привчаються до самообслужіванію.Девочка більше схильна до піклувальної діяльності - доглядати, няньчити, проявляти турботу, повчати, наставляти, критикувати своїх молодших братів чи однолітків, часом втрачаючи почуття мери.У хлопчиків, як правило , немає схильності опікати, навчати, наставляти і т.д. молодших, а особливо сестер і взагалі - девочек.Ігри дівчаток частіше опираються на ближній зір: вони розкладають п...
