узір'яВ» Західного округу м. Москви вже більше 10 років працює Театрально-концертне об'єднання (ТКО), до якого увійшли всі педагоги-організатори установи. Вони об'єдналися для того, щоб спільними зусиллями створювати сценарії ігрових вистав, тематичних вечорів, новорічних ранків для дітей молодшого віку, дискотек для старшокласників і реалізовувати ці сценарії в різних дитячих аудиторіях за найактивнішої участі глядачів. p align="justify"> Театралізована сюжетна гра вимагає занурення артистів і глядачів у певну атмосферу, має чітку конструкцію ігрової ситуації, досить тривалий період підготовки. Теми таких ігор можуть бути найрізноманітнішими, наприклад: В«Суд над невігластвомВ», В«Літературні салони 19 століттяВ» і т.п. Найчастіше її проводять у колективах старших школярів. p align="justify"> У оформленому вигляді така програма не може виглядати просто як сценарій - це позбавить школярів можливості самим брати участь у розвитку сюжетів, розробці образів. Для її проведення необхідно мати:
чітко викладені педагогічні завдання;
план підготовки гри;
експозицію (характеристику середовища, обстановки, що передує початку дії);
сценарій з описом ходу ігрового дії, прийомів включення школярів в ту чи іншу ситуацію;
список літератури для підготовки дітей до гри.
Різноманітні сценарії сюжетних ігор можна знайти в педагогічних журналах, у тому числі адресованих працівникам додаткової освіти, класним керівникам: В«Освіта в сучасній школіВ», В«Народна освітаВ», В«Класний керівникВ», В«ВнешкольникВ», В«Бюлетень програмно-методичних матеріалів для установ додаткової освіти дітей: регіональний досвідВ», В«Додаткова освітаВ», В«Вожатий століттяВ» та інших.
Видовище (концерт, літературно-музична композиція, спортивне змагання та ін) характеризується наявністю виконавців та глядачів. Для виконавця - юного співака, танцюриста, гімнаста виступ - завжди хвилювання, душевний підйом. Глядач, навіть якщо він дуже емоційно відноситься до програми, залишається сприймає суб'єктом (реципієнтом). p align="justify"> Дуже важливо виховати у дітей глядацьку культуру - вміння спокійно, доброзичливо сприймати виступи своїх однолітків. Кращий спосіб тут - організувати справу так, щоб школярі періодично виступали то в ролі артистів, то в ролі глядачів. p align="justify"> Свято - особливо значимий і трудомісткий з підготовки та організації тип дозвільної програми. Він передбачає велику різноманітність видів діяльності і прийомів постановки з активною участю всіх дітей. Розваги можуть вільно вибиратися учасниками або ж можуть слідувати один за одним, одночасно для всіх. p align="justify"> Святкові форми культурно-дозвіллєвої діяльності вельми різноманітні. До них відносяться:
зльоти, огляди, конкурси, творчі звіти, фестивалі дитячої творчості,
