Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методичні особливості соціально-педагогічної роботи з хворими з порушенням опорно-рухового апарату на прикладі Огусі РЦ "Соснова гірка"

Реферат Методичні особливості соціально-педагогічної роботи з хворими з порушенням опорно-рухового апарату на прикладі Огусі РЦ "Соснова гірка"





оту з батьками (законними представниками) знаходяться на реабілітації в РЦ В«Соснова гіркаВ».

У результаті діагностики за 2010-2012 рр.. сімейних відносин були отримані наступні результати:

сприятлива сімейна ситуація в 5 сім'ях, що становить 21,7%;

почуття неповноцінності в сімейній ситуації в 8 сім'ях - це 34,2%;

тривожність у 6 сім'ях - 26,5%;

конфліктність у 3 сім'ях - 13%;

ворожість в сімейній ситуації в 1 сім'ї - 4,6%.

Отримані дані свідчать про те, що більшість дітей з ДЦП почуваються неповноцінність в сімейній ситуації. Виходячи з цього, важливим у діяльності соціального педагога є необхідність з'ясувати обставини ситуації, що склалася і допомогти дитині подолати виниклі труднощі. p align="justify"> У результаті реалізації програми, яка була розглянута в цьому параграфі, були отримані наступні результати.

Чисельність групи № 6 дітей з ДЦП за 2010-2012 рр.. склала 889 дітей. З них за 2010 рік у 110-ти дітей спостерігається поліпшення, за 2011 рік у 129-ти дітей і за 2012 рік у 137 дітей. p align="justify"> Якщо дивитися в процентному співвідношенні, то спостерігається наступна динаміка, в середньому за 3 роки поліпшення - 42,2%, незначне поліпшення - 50, 2%, без динаміки 7,6% від загальної кількості дітей.

Таким чином, можна зробити висновок про те, що в РЦ В«Соснова гіркаВ» робота з дітьми, що страждають ДЦП здійснюється через систему заходів з профілактики та попередження виникнення проблемних ситуацій, захист і охорону прав дитини у вже виниклої важкій ситуації, через управління діями суб'єктів соціального життя, від яких залежить вирішення проблем соціального життя дитини, і як видно з представленої статистики така робота є досить успішною.



ВИСНОВОК


На даний час чисельність дітей-інвалідів з фізичними, інтелектуальними, психічними і сенсорними вадами серед населення Росії неухильно зростає. Одна з основних причин інвалідності у дітей належить захворюванням нервової системи, а в групі цих захворювань максимальну кількість припадає на інвалідність, зумовлену дитячим церебральним паралічем. p align="justify"> Дитячий церебральний параліч (ДЦП) - це захворювання центральної нервової системи, при якому відбуваються ураження одного (або кількох) відділів головного мозку, в результаті чого розвиваються не прогресуючі порушення рухової і м'язової активності, координації рухів, функцій зору, слуху, а також мови і психіки.

Незважаючи на значну історію вивчення дитячого церебрального паралічу до теперішнього часу у фахівців немає єдиної думки про причини і умови виникнення даної патології.

Дитячий церебральний параліч виникає в трьох періодах: пренатальному (внутрішньоут...


Назад | сторінка 17 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціальна робота і її значення в соціалізації дітей, які опинилися у важкій ...
  • Реферат на тему: Педагогічна підтримка дітей, які перебувають у важкій життєвій ситуації
  • Реферат на тему: Методологічні аспекти реабілітації дітей з органічнім Ураження нервової сис ...
  • Реферат на тему: Формування рухової пам'яті у дітей дошкільного віку з дитячим церебраль ...
  • Реферат на тему: Анатомо-фізіологічні Особливості нервової системи в дітей. Нервово-псіхічн ...