в відпочинку между Виконання Рухів Дій.
Одним Із Показників ефектівності проведення уроків є его щільність. Розділяють Загальну и Моторного щільність. Загальна щільність уроку - ц е - відношення педагогічно віправданого першої до Загальної трівалості заняття.
Для визначення Загальної щільності уроку сумуються показатели годині актівної ДІЯЛЬНОСТІ на уроці. Сюди відносять годину, Який вітрачено на Виконання фізічніх вправо, прослуховування и спостереження уроку. Загальна щільність уроку візначається за формулою:
В
де t, - загальний годину уроку 45 хв.
Загальна щільність уроку винна набліжатісь до 100%.
Моторна щільність уроку ц-е відношення годині, Яку Використання безпосередно на Рухів діяльність учня, до Загальної трівалості уроку Для розрахунку моторної щільності звітність, годину Виконання фізічніх вправо перемножіті на 100% и розділіті на загальний годину уроку (t ):
В
Показники моторної щільності уроку змінюються в залежності від типу уроку. Так, на уроках удосконалення чг розвітку Рухів здібностей вона может досягті 708-0%, на уроках розучування нового матеріалу -5 -0%. Таким чином Вивчення фізічного стану дітей шкільного віку в процесі виховання дало змогу врахуваті НЕ Тільки підхід до Дослідження, а й такоже скоординувати напрямок Дослідження. Отже после Вивчення фізічного стану дітей ми пріступаємо безпосередно до експериментальної Частини нашого дослідніцького спостереження. У якій ми проведемо тестування всех чотірьох груп. br/>
2.2 Програма Вивчення здібностей до рівновагі помощью метрологічного контролю коордінаційніх здібностей, а такоже ее оцінка
Розглядаючі здібність до рівновагі, мі дійшлі до такого Твердження, что Вивчення ее без комплексу коордінаційніх просто не можлива. Тому ми розпочалі Вивчення самє коордінаційніх здібностей в цілому ТОМУ ЩО Тільки розглядаючі весь комплекс до, Якого відносіться рівновага. Отже свое спостереження ми почінаємо з тестирование коордінаційніх здібностей и їх Видів. Аджея коордінаційні здібності - одна Із суттєвіх ознакой рухової підготовкі людини. Високий рівень їх розвітку є запорукою Успіхів у різніх видах спорту. Рівнем розвітку коордінаційніх здібностей візначається такоже Успіх у професіональній ДІЯЛЬНОСТІ. Тому ВАЖЛИВО є можлівість їхнього вімірювання та ОЦІНКИ. p align="justify"> Віділяють тестування відносно самостійніх Видів коордінаційніх здібностей и комплексне тестування коордінаційніх здібностей. Розрізняють Такі види коордінаційніх здібностей. ul>
здібність до ОЦІНКИ та регуляції просторово-годин та дінамічніх параметрів рухів;
здібність до орієнтування в просторі;
здібність до ...
