і на її суб'єктів дозволяє вирішити дану проблему. p align="justify"> Краєзнавча діяльність може бути змістовної та організаційної основою освітнього процес. Практика показує, що для вирішення освітніх і виховних завдань освітніми установами недостатньо повно використовуються соціокультурні та рекреаційні ресурси регіону, вчителі нехтують краєзнавчим принципом викладання. Знижується кількість освітніх установ, провідних краєзнавчу роботу. p align="justify"> Щоб перетворити дошкільника в активного і зацікавленого учасника освітнього процесу, необхідно зміст освіти пов'язати з близькою, доступною для осмислення дитиною метою. А що може бути ближче і доступніше, чимось, що нас оточує з дитинства: сім'я, улюблене місто, рідна природа. Уважне ставлення до того, що найближче, допомагає формуванню загальних уявлень про світ, про взаємозв'язки в природі і суспільстві. p align="justify"> Все це свідчить про наявність суперечності між потребами освітніх установ, наявними освітніми та виховними ресурсами краєзнавчої діяльності та недостатнім рівнем його використання, рішення якого можливо при визначенні змісту та організації краєзнавчої діяльності як системоутворюючого компонента педагогічної системи освітніх установ.
Таким чином, краєзнавча діяльність, реалізована у всіх формах навчально-виховного процесу, може стати об'єднуючим системоутворюючим елементом освітньої установи, що призводить дану освітню систему до стану сталого розвитку
Бібліографічний список
1. Актуальні проблеми патріотичного виховання молоді: Збірник/Упоряд.: Т.В. Самсонова, А.В. Карташов, Н.А. Ануфрієва; МО РМ, МРІО. - Саранськ, 2005. - 99 с.
. Альошкіна. Знайомимо дошкільників з рідним містом. М., 1999
3. Антонов, Ю.Є. Як навчити дітей любити Батьківщину: методичні рекомендації/Ю.Є. Антонов, Л.В. Левіна, О.В. Розова, І.А. Щербакова. - М.: АРКТИ, 2003. - 166 с.
. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Вікова та педагогічна психологія: Учеб. посібник для студентів усіх спеціальностей педагогічних вузів. - М.: Педагогічне товариство Росії, 2003. - 512 с.
. Ковальова, Г.А. Виховуючи маленького громадянина: практичний посібник для працівників ДОП/Г.А. Ковальова. - М.: АРКТИ, 2003. - 80 с.
. Комратова, Н.Г. Патріотичне виховання дітей 4-6 років: практичний посібник для вихователів та методистів ДНЗ/Н.Г. Комратова. - ТЦ Сфера, 2007. - 76 с.
. Кондрикінська, Л.А. З чого починається Батьківщина? [Текст]: досвід роботи з патріотичного виховання в ДНЗ/Л.А. Кондрикінська. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 192...
