ні - гуляють діти, на 2 половині - сидять «2 морозу». Діти підходять до них: Морози кажуть: Я мороз, червоний ніс. Я мороз, синій ніс. Обидва разом: Чи не боїмося ми загроз, і не страшний нам мороз. Після цих слів діти біжать на свою сторону, а морози їх ловлячи і відводять до себе.
«Вгадай, чого не стало?»
Педагог кладе на стіл 3-4 предмета, в назві яких міститься потрібний звук (наприклад, кішка, мишка, мишка, конячка). Дитина запам'ятовує ці предмети, потім йому пропонують відвернутися від столу або закрити очі. У цей час педагог прибирає один з показаних предметів. Відгадує повинен сказати, що прибрано.
«Капітани»
Мета: чергування тривалого і сильного видиху. Активізація м'язів губ.
Обладнання: Таз з водою і паперові кораблики.
Опис: Діти сидять підлозі колом. У центрі на столі стоїть таз з водою. Дітям пропонується покататися на кораблику з одного міста в інше, позначивши міста значками на кроях таза. Щоб кораблик рухався, потрібно дмухати неквапом, склавши губи для звуку «ф».
«Приємний запах»
Мета: розвиток фразової мови на плавному видиху.
Мета: дізнатися товариша по голосу.
Опис: діти стоять по колу, а один із зав'язаними очима стоїть всередині кола і каже: Ось жаба по доріжці.
Скаче, простягнувши ніжки,
Побачила комара,
Закричала ...
Той, на кого вказав ведучий, в цей момент каже: «Ква-ква». По голосу водить повинен визначити, хто жаба.
У грі «Плутанина»
Мета: знайти невідповідності в тексті, назвати потрібні звуконаслідувальні слова і чітко вимовити в них звуки.
занявкали кошенята:" Не бажаємо більше крякать!
«Набридло нам нявкати Ми хочемо, як жабенята, квакати»
Ми хочемо, як поросята, хрюкати!" Свинки занявкали: Мяу, мяу!
· дидактичні ігри на звуконаслідування:
«Хто як кричить?»
«Що звучить?»
«Чий будиночок?».
Пропонували дітям пожужжать, «як бджола», погудіти «як паровоз», поклацати мовою «як кучер». При звукоподражании дітей шуму вітру, рокотові літака, каркання ворони, дзижчання жука і д.р. відзначалася у дітей висока активність, тоді як повторення позбавлених сенсу складів (ша-шо-шу) швидко стомлювало дітей і не давало позитивних результатів.
· вправи для пальчикової гімнастики (виконується сидячи або стоячи):
стискання пальців в кулак і разжимание: долонями вгору, долонями вниз, обох рук одночасно, правої і лівої по черзі.
обертання кистями рук: вправо, потім вліво, всередину (обома кистями), назовні;
вигинання кистей рук: одночасно; по черзі правою, потім лівою;
прогинання кистей рук: одночасно, по черзі правою, лівою;
чергування пригинання і вигинання;
«Пальчики вітаються» (Зіткнення подушечок пальців);
«Кігтики»- Сильне полусгібаніе та розгинання пальців.
...
