а основі отриманих даних вибудовувати програму супроводу.
Психологічна служба відзначає, що після закінчення психологічної роботи в 5 класі протягом двох наступних років навчання школярі не включаються в плани масової діагностики школи. Основними формами роботи в 6 і 7 класах є: робота за запитом, як корекційно-розвиваюча, так і просвітницька робота.
Підтримка дитини у важкий період адаптації сприяє вирішенню завдань особистісного росту і розвитку учнів, а також профілактики і корекції шкільної дезадаптації. Таким чином, здійснюється психолого-педагогічний супровід природного розвитку учнів.
Список літератури
1. Гавріличева Г. Ф. На початку було дитинство.- М., 1993.
. Мудрик А.В. Введення в соціальну педагогіку.- М.: Інститут практичної психології, 1997.
. Алмазов Б.М. Психічна средовая дезадаптація неповнолітніх.- Свердловськ, 1986.
. Шакурова М.В. Методика і технологія роботи соціального педагога.- М.: Видавничий центр «Академія», 2002.
. Виховання важкої дитини: Діти з девіантною поведінкою / Под ред. М.І. Рожкова.- М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2001.
. Кле М. Психологія підлітка: Психосексуальное розвиток. М.: 1991.
. Петрова О.О. Вікова психологія.- Ростов н / Д.: «Фенікс», 2005.
. Мардахаев Л.В. Соціальна педагогіка.- М.: Гардаріки, 2005.
. Брілінг Е.Е. Підліток: бити чи любити? Уроки любові і терпіння для батьків.- М.: Дрофа-Плюс, 2005.
Додаток 1
Анкета для оцінки рівня шкільної мотивації
Інструкція:
Відповідай на питання анкети, підкреслюючи вибраний Вами варіант відповіді.
1. Тобі подобається в школі чи не дуже?
a) не дуже б) подобається в) не подобається
. Вранці, коли ти прокидаєшся, завжди з радістю йдеш до школи або тобі часто хочеться залишитися вдома?
а) частіше хочеться залишитися вдома б) буває по-різному в) йду з радістю
. Якби вчитель сказав: «Завтра в школу не обов'язково приходити всім учням, бажаючим можна залишитися вдома». Ти пішов би до школи чи був би дома?
а) не знаю б) залишився б вдома в) пішов би до школи
. Тобі подобається, коли у Вас скасовують уроки?
а) не подобається б) буває по-різному в) подобається
. Ти хотів би, щоб тобі не задавали домашнього завдання?
а) хотів би б) не хотів би в) не знаю
. Ти хотів би, щоб у школі залишилися одні зміни?
а) не знаю б) не хотів би в) хотів би
. Ти часто розповідаєш про школу батькам?
а) часто б) рідко в) не розповідаю
. Ти хотів би, щоб у тебе був менш суворий учитель?
а) точно не знаю б) хотів би в) не хотів би
. У тебе в класі багато друзів?
а) мало б) багато в) немає друзів
. Тобі подобаються твої однокласники?
а) подобаються б) не дуже в) подобаються
Рекомендації по обробці:
