ють питання;
участь в екологічних святах і в підготовці до них;
спільний догляд за тваринами, рослинами: активне залучення дітей до догляду за домашніми тваринами та виховання відповідальності за їх життя і здоров'я. Дитячому садку необхідно показати роль тварин, кімнатних рослин у вихованні дитини, порекомендувати батькам придбати, по можливості, жива істота. Ще один напрямок - залучення дорослих у куточок природи. Іноді батьки віддають своє домашнє тварина на час в дитячий сад, беруть мешканців куточка до себе додому на літо, допомагають набувати тварин, створювати для них умови;
збір колекцій природних матеріалів, марок, листівок, календарів, значків для екологічної кімнати, експонатів для музею природи. Для дитини дуже важливо, щоб тато і мама підтримали його інтереси.
виставки спільних малюнків, макетів, виробів з непридатного матеріалу, фотографій (наприклад, за темами «Моя сім'я на річці», «Моя сім'я на дачі», «Я і природа», « Наші домашні вихованці »);
допомогу в обладнанні екологічної кімнати, куточка природи, лабораторії, бібліотеки;
природоохоронні акції (прибирання території дитячого садка, парку, будинки, посадка дерев, оформлення годівниць).
Розглянемо компонент співпраці дитячого саду з іншими установами.
Координація дошкільних установ з іншими організаціями, установами набуває особливого значення з точки зору безперервності системи екологічної освіти. Як показує досвід, чим різноманітніше зовнішні зв'язки дошкільного закладу, тим ефективніше його робота. На малюнку 6 ці зв'язки показані в узагальненому вигляді.
Рис. 6. Співпраця дитячого саду з іншими установами
У напрямку співпраці можна виділити кілька груп закладів, що відображено у таблиці 4.
Таблиця 4 - Групи установ по напрямку співробітництва
Напрям сотрудничестваУчрежденияОрганизационноеОрганы управління освіти різного рівня, адміністративні органи управленияОбразовательноеОрганы освіти, інші дошкільні установи, природоохоронні органи, музеї, виставкові центрыПреемственностьШколы, палаци творчості, еколого-біологічні центри, педколледжіПовишеніе кваліфікацііОргани освіти, інститути підвищення кваліфікації, науково-педагогічні центриНаучное консультірованіеВузи, науково-дослідні установи, еколого-біологічні центри, музеї, установи АН РФ, інститути, заповедникиФинансовоеЭкологические фонди, міністерства, комітети з охорони навколишнього середовища, адміністративні органи управління, громадські вітчизняні та іноземні екологічні організації (одержання грантів) Еколого-оздоровітельноеДетскіе поліклініки, органи санепідемнагляду, наукові організації, природоохоронні комітети, організації з озеленениюПрактическоеОбщественные екологічні та природоохоронні організації (рух" Зелених, товариства охорони природи) РекламноеТелестудіі, преса, радіо, фестивалі
Розглянемо напрями співпраці, представлені в таблиці 6 більш докладно.
. Організаційний напрям передбачає співробітництво з метою організації експериментальних майданчиків, ознайомлення та оформлення необхідних документів у галузі екологічної освіти, участі у конференціях, у нарадах, в узагальненні та публікації результатів...
