мне і творче мислення. Розвивати уяву, бажання творчо працювати.
. «Збери фігурки»
Дитині дається набір вирізаних з щільного картону невеликих фігурок: кіл, квадратів, трикутників і т.д. (приблизно 5-7 фігурок). Дітям пропонується з фігурок зробити один цілісний образ і сказати, на що це схоже.
. Гра «Рима»
Педагог пропонує підібрати рими до слів, а потім придумати зв'язок між двома заримованими словами. Цікавіше брати ті рими, які важко на перший погляд поєднуються
. Гра «Колаж із казок»
Педагог пропонує кілька ситуацій з різних знайомих казок, і з'єднати їх в одну. Можна використовувати картинки, і тоді виконується творча робота у вигляді колажу.
В експериментальній групі проводились ігрові заняття, спрямовані на стимулювання розвитку творчого мислення дітей старшого дошкільного віку.
Після закінчення 8 ігрових занять була проведена повторна діагностика компонентів творчого мислення як в експериментальній, так і в контрольній групі.
Далі проводився кількісний і якісний аналіз отриманих в ході діагностики даних.
2.3 Аналіз результатів експериментально-дослідної роботи
Отже, результати первинної та повторної діагностики рівня розвитку творчого мислення в 1-й (експериментальної) групі наведені в таблиці 1 і діаграмі 1.
Таблиця 1
Порівняльний аналіз рівня розвитку творчого мислення дітей 5 - 6 річного віку в 1-й (експериментальної) групі при первинній та повторної діагностиці, у%
Рівень розвитку творчого мишленія1 замер2 замерОчень низький 00Ніже норми12,50Несколько нижче норми 37,512,5норма37,525Несколько вище норми12,525више норми 025Високій012,5
Діаграма 1
Порівняльний аналіз рівня розвитку творчого мислення дітей 5 - 6 річного віку в 1-й (експериментальної) групі при первинній та повторної діагностиці, у%
Як видно з таблиці, при первинному вимірі у 12,5% респондентів рівень розвитку творчого мислення нижче норми. Кілька нижче норми рівень розвитку творчого мислення у 37,5% дошкільнят. Норма виявлена ??у 37,5% піддослідних. Результати трохи вище норми діагностовані у 12,5% дітей.
Після проведення сери розвиваючих занять у дітей з експериментальної групи було проведено повторне тестування. Результати вийшли наступні.
Кілька нижче норми рівень творчого мислення виявлений у 12,5% піддослідних. Норма діагностується у 25% піддослідних. Дещо вище норми результати у 25% піддослідних. Вище норми результати у 25% дітей. Високий рівень розвитку творчого мислення виявлений у 12,5% дошкільнят.
Таким чином, при порівнянні результати первинної та повторної діагностики відзначається позитивна динаміка у бік збільшення показників рівня розвитку творчого мислення дітей 5 - 6 річного віку з експериментальної групи: від результатів «трохи нижче норми» до високого рівня розвитку.
Для порівняння наведемо результати первинної та повторної діагностики рівня розвитку творчого мислення дошкільнят з 2-ї (контрольної) групи, де розвиваючі заняття не проводилися.
Результати представлені в таблиці 2 і діаграмі 2.
Таблиця 2
Порівняльний аналіз рівня розвитку творчого мислення дітей 5 6 років в 2-й (контрольній) групі при первинній та повторної діагностиці, у%
Рівень розвитку творчого мишленія1 замер2 замерОчень низький 00Ніже норми00Несколько нижче норми 37,525норма5062,5Несколько вище норми12,512,5више норми 00Високій00
Діаграма 2
Порівняльний аналіз рівня розвитку творчого мислення дітей 5 - 6 річного віку в 2-й (контрольній) групі при первинній та повторної діагностиці, у%
Як видно з таблиці, результати первинної діагностики виявили наступні рівні розвитку творчого мислення дошкільнят: 37,5% дітей мають результати дещо нижче норми, 50% мають нормальний рівень, 12,5% - кілька вище норми.
Після того, як в експериментальній групі закінчилися розвиваючі заняття, в контрольній групі так само був проведений повторний замір: 25% дітей показали результати дещо нижче норми, 62,5% дітей мають нормальний рівень і 12,5- дещо вище норми.
Якщо порівняти показники первинного та повторного замірів, то можна відзначити, що вони практично не змінилися, позитивна динаміка не відзначається. Хоча результати трохи змінилися.
Це можна пов'язати з тим, що, по-перше, протягом місяця діти з контрольної гру...
