гальне ставлення до навколишнього світу та іншим людям, так і соціальні установки в різних сферах взаємодії, де проявляються толерантність і интолерантность людини. У методику включені твердження, що виявляють ставлення до деяких соціальних груп (меншин, психічно хворим людям, жебраком), комунікативні установки (повагу до думки опонентів, готовність до конструктивного вирішення конфліктів і продуктивній співпраці). Спеціальна увага приділена етнічної толерантності-інтолерантності (ставлення до людей іншої раси та етнічної групи, до власної етнічної групи, оцінка культурної дистанції). Три субшкали опитувальника спрямовані на діагностику таких аспектів толерантності, як етнічна толерантність, соціальна толерантність, толерантність як риса особистості.
Бланк методики
Інструкція: Оцініть, будь ласка, наскільки Ви згодні або не згодні з наведеними твердженнями, і відповідно до цього поставте галочку або будь-який інший значок навпроти кожного твердження:
Таблиця 1
№УтвержденіеАбсолютно НЕ согласенНе согласенСкорее НЕ согласенСкорее согласенСогласенПолностью согласен1.В засобах масової інформації може бути представлено будь мненіе2.В змішаних шлюбах зазвичай більше проблем, ніж в шлюбах між людьми однієї національності3.Еслі друг зрадив, треба помститися ему4.До кавказців стануть ставитися краще, якщо вони змінять свою поведеніе5.В суперечці може бути правильною тільки одна точка зренія6.Ніщіе і бродяги самі винні у своїх проблемах7.Нормально вважати, що твій народ краще, ніж всі остальние8.С неохайними людьми неприємно общаться9. Навіть якщо у мене є своя думка, я готовий вислухати й інші точки зренія10.Всех психічно хворих людей необхідно ізолювати від общества11.Я готовий прийняти в якості члена своєї сім'ї людини будь національності12.Беженцам треба допомагати не більше, ніж всім іншим, так як у місцевих проблем не меньше13.Еслі хтось чинить зі мною грубо, я відповідаю тим же14.Я хочу, щоб серед моїх друзів були люди різних національностей 15.Для наведення порядку в країні необхідна сильна рука 16.Пріезжіе повинні мати ті ж права, що й місцеві жітелі17.Человек, яка думає не так, як я, викликає у мене раздраженіе18.К деяким націям і народам важко добре относіться19.Беспорядок мене дуже раздражает20.Любие релігійні течії мають право на существованіе21.Я можу уявити чорношкірого людини своїм близьким другом 22.Я хотів би стати більш терпимою людиною по відношенню до інших
Обробка результатів
Для кількісного аналізу підраховується загальний результат, без поділу на субшкали.
Кожному відповіді на пряме твердження присвоюється бал від 1 до 6 ( абсолютно не згоден - 1 бал, повністю згоден - 6 балів). Відповідям на зворотні твердження присвоюються реверсивні бали ( абсолютно не згоден - 6 балів, повністю згоден - 1 бал). Потім отримані бали підсумовуються.
Номери прямих тверджень: 1, 9, 11, 14, 16, 20, 21, 22.
Номери зворотних тверджень: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 18, 19.
Індивідуальна або групова оцінка виявленого рівня толерантності здійснюється за такими ступенями:
- 60 - низький рівень толерантності. Такі результати свідчать про високойінтолерантності людини і наявність у нього виражених інтолерантності установок по відношенню до навколишнього світу і людям.
- 99 - середній рівень. Такі результати показують респонденти, для яких характерне поєднання як толерантних, так і інтолерантності чорт. В одних соціальних ситуаціях вони поводяться толерантно, в інших можуть проявляти интолерантность.
- 132 - високий рівень толерантності. Представники цієї групи мають вираженими рисами толерантної особистості. У той же час необхідно розуміти, що результати, що наближаються до верхньої межі (більше 115 балів), можуть свідчити про розмивання у людини кордонів толерантності raquo ;, пов'язаному, приміром, з психологічним інфантилізмом, тенденціями до потурання, поблажливості або байдужості. Також важливо враховувати, щореспонденти, що потрапили в цей діапазон, можуть демонструвати високу ступінь соціальної бажаності (особливо якщо вони мають уявлення про погляди дослідника і цілях дослідження).
Додаток 4
Програма розвитку етнічної толерантності
На основі аналізу результатів проведеного дослідження розроблена програма розвитку етнічної толерантності у студентів. Програма складається з п'яти основних блоків, кожен з яких містить ряд вправ.
Метою представленої нами програми є розвиток етнічної толерантності у студентів та підготовка їх до професійної діяльності в умовах міжкультурних інститутів на основі етнічної толерантності та ...
