А - Сприятлива сімейна ситуація
Б - Несприятлива сімейна ситуація
В - Сприятлива, але з деякою тривожністю дітей
Загальна сума балів по відношенню до симптомокомплекс має наступні дані:
симптомокомплекс - сприятлива сімейна ситуація - 9,8;
симптомокомплекс - тривожність - 6,2;
симптомокомплекс - конфліктність - 6,6;
симптомокомплекс - почуття неповноцінності в сімейній ситуації - 2,6;
симптомокомплекс - ворожість в сімейній ситуації - 1,2.
Для порівняння отриманих результатів за підсумками проведення двох рісуночних тестів я склала невелику порівняльну таблицю:
Таблиця 2.2
Код семьіХ010203040506070809101112131415160111111111111111У00,50,5110,50,5110,50110,510 - значення за методикою Що ти думаєш про свою сім'ю? по наявності напруги в сімейних взаєминах;
У - значення по кінетичного малюнку сім'ї про наявність несприятливої ??ситуації в сім'ї;
- наявність ознаки;
, 5 - наявність ознаки, але при сприятливій атмосфері в сім'ї;
О - відсутність ознаки.
З порівняльної таблиці видно, що результати двох тестів практично повністю збігаються (на 80%).
Для підтвердження отриманих результатів, я запропонувала батькам обстежуваних дітей відповісти на питання анкети, яка включала в себе 13 питань (П.3). На основі набраних балів по відповідям на запитання, виводилися принципи виховання дітей в даних сім'ях. А критерії оцінки були наступні:
За відповідь А - можу і завжди так поступаю - 3 бали;
Б - можу, але не завжди так поступаю - 2 бали;
В - не можу - 1 бал.
Якщо батьки в результаті відповідей на питання отримували:
від 30 до 39 балів - то такі батьки дотримуються правильних принципів виховання; від 16 до 30 балів - їх метод виховання - батіг і пряник;
менше 16 балів - у батьків, можливо, немає педагогічних навичок і бажання виховувати свою дитину.
Після обробки отриманих даних були отримані наступні результати: в 4х сім'ях з 16ти батьки дотримуються правильних принципів виховання; в інших же 12ти сім'ях основним методом виховання дітей є батіг і пряник. Сімей, в яких немає педагогічних навичок і бажання виховувати свою дитину, виявлено не було (див. Графік нижче).
А - Сім'ї з правильними принципами виховання
Б - Сім'ї, де основний метод виховання батіг і пряник
Для порівняння трьох проведених методик слід занести отримані дані в таблицю:
Таблиця 2.3
Код семьиХ010203040506070809101112131415160111111111111111У00,50,5110,50,5110,50110,510р0111110110111011- Значення по тесту З. Королевою - Що ти думаєш про свою сім'ю? Raquo ;, про наявність в сім'ї напруги у взаєминах;
У - значення по кінетичного малюнку про наявність несприятливої ??ситуації в сім'ї;
Р - значення за анкетами для батьків - домінуючі принципи при вихованні дітей (несприятливі);
- наявність ознаки;
, 5 - наявність ознаки, але при сприятливій атмосфері в сім'ї;
О - відсутність ознаки.
З наведеної вище порівняльної таблиці можна зробити висновок про те, що в одній з 16-ти сімей (код 01) спостерігається сприятлива сімейна атмосфера; в семи сім'ях - несприятлива (код 04, 05, 08, 09, 12, 13, 15); в чотирьох сім'ях домінуючою є несприятлива атмосфера, але по кінетичного малюнку сім'ї в них спостерігається і частина сприятливих факторів (код 02, 03, 06, 16); і в трьох сім'ях домінуючою є сприятлива сімейна атмосфера, але за наявності деяких несприятливих факторів (код 07,10,14).
Таким чином, проведені два методи исследовани?? сімейних взаємин (дві рісуночних тіста і анкета для батьків) показали практично однакові результати. Більшість показників збігаються.
Отримані дані дозволили подивитися сімейні взаємини з різних позицій і з урахуванням багатьох аспектів, таких як: тривожність дітей, напруженість і конфліктність у сімейних взаєминах, принципи і методи виховання дітей в обстежуваних сім'ях. Виходячи з цього, можна припустити, що обрані мною методики підтверджують один одного і завдяки порівняльній таблиці можна побачити, що в семи з 16-ти досліджених сім'ях спостерігаються несприятливі сімейні взаємини.
<...
