вдання;
самостійно знаходити і засвоювати загальні способи вирішення завдань;
адекватно оцінювати і контролювати себе і свою діяльність;
володіти рефлексією і саморегуляцією діяльності;
використовувати закони логічного мислення;
володіти і користуватися різними формами узагальнення, в тому числі теоретичними.
Для реалізації першого педагогічного умови, а саме, використання інноваційних технологій на позакласних заходах з російської мови та математики, були розроблені конспекти уроків для дітей третіх класів.
До таких заходів належать:
. Позакласний захід-змагання з математики «Смекала, вважай, відгадувати».
. Сценарій позакласного заходу з російської мови «Мій друг - моя рідна мова».
. Позакласний захід з математики «Клуб веселих математиків!».
. КВН з російської мови «Весела граматика».
Усі заходи враховували вікові особливості молодших школярів третього класу і були розроблені відповідно до їх зоною найближчого розвитку. Для загального розвитку логічного мислення використовувалися словесні (розповідь, бесіда, робота з книгою), наочні (ілюстративні, демонстраційні) та практичні (вправи) методи.
Нижче наведені фрагменти уроків, в яких використовувалися дані методи і впроваджувалося перший педагогічний умови дипломної роботи.
. Позакласний захід-соревнованіе «Смекала, вважай, відгадувати».
Мета: розвинути логіко-математичного мислення, пам'яті, уяву і кмітливості; навчити дітей виділяти і утримувати навчальну задачу.
Обладнання: інтерактивна дошка.
Фрагмент 1. Конкурс-презентація «Смекала, вважай, відгадувати»
Хід конкурсу:
Хлопці, наступний конкурс буде незвичайним. Він проходитиме на інтерактивній дошці, яка зараз перед нами. Називається конкурс також як і наше сьогоднішнє захід «Смекала, вважай, відгадувати».
Отже, на дошці будуть з'являтися завдання, які вам потрібно вирішити. На кожне завдання дається не більше хв. Якщо ніхто з команд не може дати відповідь, то дається додатковий час пів хвилини, після чого ваша відповідь порівнюється з з'явилося відповіддю на дошці. За кожну правильну відповідь ви отримуєте 10 балів.
Прошу увагу на дошку:
Завдання 1. Кожен з восьми кенгуру може перестрибнути на будь-яку клітину таблиці. Їм треба розташується так, щоб в кожному рядку і таблиці було по два кенгуру. Яка кількість кенгуру має для цього перестрибнути?
Завдання 2. Микита живе в сусідньому будинку разом з татом, мамою і братом. А ще з ними живе собака, дві кішки, два папуги і чотири золоті рибки. Скільки всього ніг у мешканців цього будинку?
Завдання 3. Роман, Федя, Ліза, Катя і Андрій прийшли на заняття гуртка. Роман прийшов пізніше Лізи, Федя раніше Романа і відразу за Катею. Катя прийшла раніше Лізи, але не була першою. Хто з хлопців прийшов на заняття третього?
Завдання 4. У гаманці у Сергія 3 монети: 2 рубля, 5 рублів і 1 рубль. Яку суму він може заплатити без здачі?:
а) 3 рубля;
б) 4 рубля;
в) 6 рублів;
г) 7 рублів;
д) 8 рублів.
Завдання 5. Скільки кубиків вийняли?:
а) 5;
б) 6;
в) 7;
г) 8.
Завдання 5. Білки Аллі, Еллі і Саллі знайшли разом сьомій горіхів. Кожна з них знайшла хоча б по одному горіху, і у всіх виявилося різне число горіхів. Аллі знайшла горіхів найменше, а Еллі більше всіх. Скільки горіхів знайшла Еллі?:
а) 4;
б) 3;
в) 2;
г) 1;
д) неможливо визначити.
. Позакласний захід «Мій друг - моя рідна мова»
Мета: розвивати інтелектуальні здібності учнів з російської мови; виховувати ввічливе ставлення до російської мови; розвивати мовлення; розвивати творчу ініціативу кожного учасника гри; удосконалювати колективний навик роботи.
Обладнання: інтерактивна дошка, лист з шифром, картки із Катрінці.
Хід конкурсу:
Фрагмент 1. Конкурс ОСИ.
Для команд пропонується завдання: розшифрувати слово і записати його.
ОС_ _ А На цій осе в жовтні позолота.
