>
ОС_ _ А А ця зростає на лузі біля болота.
_ ОС_А З цією спить у колисці малюк.
_ ОС_ _ _ _ А А ця на сонечку худне і тане.
Фрагмент 2. Конкурс Зайве слово (завдання всім командам).
Назвати зайве слово і пояснити чому воно зайве.
смачний мріяти
вузька блищати
усна великий
доріжка кинути
місцевий писати
ранковий кусати
Фрагмент 3. Конкурс капітанів: Гра Поле чудес.
На ігровому столі лежать предметні картки (камінь, вода, рукава, капелюх, калоша, очі, горох, санки, вуха).
Капітани крутять барабан по черзі і беруть випала картку, називають крилаті слова, прислів'я, приказки, що містять цей предмет. (За кожну правильну відповідь капітан отримує одне очко для своєї команди).
. Позакласний захід «Клуб веселих математиків»
Мета: навчити самостійно знаходити і засвоювати загальні способи вирішення завдань; використовувати закони логічного мислення; виховати любов до математики; розвивати основні логічні дії.
Обладнання: інтерактивна дошка, магнітофон, телевізор, кубики 3-х кольорів, картонні човники.
Хід заходу:
Фрагмент 1. Виріши приклади Заміни число буквою (рис. 2.1)
36: 654: 3 вересня * 318: 22 * ??55 * 272: 881: 924: 821: 72 * 416: 263: 949: 7 Рис. 2.2 Логічна гра «заміни число буквою»
Фрагмент 2. Конкурс капітанів (з кубиками).
Побудуй вежу так, щоб:
Червоний кубик був вище синього, а зелений між ними.
Зелений кубик не була нижній і не верхній, а синій вище червоного.
Синій кубик був у середині, а червоний нижче зеленого.
Поклади кубики в ряд так, щоб:
Синій кубик був між червоним і зеленим, червоний зліва від синього.
Червоний кубик був правіше синього, а зелений між ними.
Зелений кубик був у середині, а червоний ліворуч від нього.
Фрагмент 3. Завдання на кмітливість.
Ведучому треба переправитися через річку. У човні мало місця, вона може витримати на воді тільки одного дорослого або двох хлопчиків. Як бути? Допоможіть.
. КВН «Весела граматика»
Мета: прищепити любов до російської мови; навчити володіти і користуватися різними формами узагальнення, в тому числі теоретичними; розвивати основні логічні дії; навчити виділяти навчальні завдання; навчити адекватно оцінювати і контролювати себе і свою діяльність.
Обладнання: картки з ребусами і словами.
Хід заходу:
Фрагмент 1. Розминка. «Ребус» (рис. 2.3)
Рис. 2.3 Ребус
Фрагмент 2. Словесна перестрілка. «У яких словах ЕЛЬ росте»?
карамель кисіль письменник
водій понеділок учитель
картопля мілину панель
портфель крапель меблі
Фрагмент 3. Конкурс «Склади слова».
З букв одного слова потрібно скласти інші слова
ГРАМАТИКА
грам мат карат
рама мама мак
тир рак кит
кара гамма та інші
Після проведення позакласних заходів з математики та російської мови діти могли виділяти навчальне завдання, використовувати закони логічного мислення, узагальнювати і аналізувати свою роботу.
Для реалізації другого педагогічної умови - використання ІКТ при вивченні нового матеріалу, закріпленні пройденого і перевірки знань, використовувався комп'ютерний комплекс ігор «Світ Інформатики». З нього були обрані завдання, спрямовані на розвиток логічного мислення.
Програмний комплекс «Мир Інформатики» розрахований на використання в початковій ланці загальноосвітньої школи. Комплекс носить інноваційний характер, синтезуючи як передові наукові ідеї і підходи в навчанні, так і досвід педагогів-практиків, грунтуючись на реалістичних поглядах на вікові особливості та освітні потреби учнів початкових класів, специфіку розвитку їх мислення, уваги та інших психічних процесів і функцій в умовах комп'ютеризації навчальної діяльності.
Автори виходили з пріоритету інтелектуального розвитку молодших школярів перед іншими...
