ж хімічні?
. Які види ведмедів живуть на території колишнього СРСР?
. На яких рослинах можна знайти гусениць метелика махаона?
. Напишіть назви відомих вам птахів боліт, озер і їхніх узбереж (не менше 6 видів).
Дуже ефективні в природоохоронному відношенні зоологічні КВНи.
ВИСНОВОК
. Позаурочні роботи є форма організації учнів для виконання після уроків обов'язкових, пов'язаних з вивченням курсу практичних робіт за індивідуальними або груповим завданням вчителя. Позаурочні роботи по зоології виконуються: у кабінеті біології, в куточку живої природи, в природі, на навчально-дослідній ділянці. Це досліди, спостереження з наступним складанням колекцій, а також підготовка дослідів для демонстрації на уроці. Необхідність організації позаурочних робіт з зоології учнів диктується в першу чергу тим, що багато тривалі біологічні спостереження над тваринами не вкладаються в рамки навчального розкладу.
. Позакласні заняття є форма різній організації добровільної роботи учнів поза уроку під керівництвом вчителя для збудження і прояви їх пізнавальних інтересів і творчої самодіяльності в розширення і доповнення шкільної програми з біології. Учитель може розширити кругозір учнів, доповнюючи курс зоології (наприклад, вивченням фауни тварин місцевого краю, географії тварин, історії науки і т. П.), Або поглибити знання учнів елементарними дослідженнями (по мікроскопії, вивченню рефлексів). Всі види позакласних занять з зоології пов'язані між собою і доповнюють один одного.
. Тематика позаурочної роботи з зоології може бути різноманітною. Вона включає спостереження за життям окремих тварин, їх розмноженням і розвитком, досліди, які з'ясовують вплив навколишнього середовища на життя і розмноження тварин, досліди щодо зміни їх поведінки і т. П. Значне місце можуть зайняти фенологічні спостереження за тваринами. Основна форма позакласної роботи з зоології - гурток юних зоологів. На наш погляд, робота зоологічного гуртка повинна включати: роботу зі створення зоологічного куточка живої природи і зоотехнічного відділу навчально-дослідної ділянки і догляду за відповідними тваринами; організацію спостережень і дослідів в куточку живої природи, на навчально-дослідній ділянці і т. п .; роботу з вивчення місцевої фауни (досліди?? спостереження в природі, екскурсії, туристичні походи); організацію масових позакласних заходів з охорони природи, біологічних вечорів, олімпіад і т. п.
СПИСОК
1. Бахарєв, В.А. Лекції з методики викладання охорони природи/В.А. Бахарєв, Мінськ, МДПУ, 2009. - 153 с.
. Верзилин, Н.М. Загальна методика викладання біології/Н.М. Верзилин, В.М. Корсунська.- М .: Просвещение, 1990. - 384 с.
3. Позакласна робота з біології: посібник для вчителя/Под ред. А.Р. Нікішова [и др.] - М .: Просвещение, 1990. - 239 с.
4. Герд, С.В. Живі тварини в школі/С.В. Герд.- Л .: Учпедгиз, 1974. - 188 с.
. Герд, С.В. Мій живий куточок/С.В. Герд.- Л .: Детгиз, 1971. - 180 с.
. Захлєбний, А.Н. Екологічна освіта школярів у позакласній роботі/А.Н. Захлєбний, І.Т. Суравегина - М .: Просвещение, 1994. - 90 c.
7. Звєрєв, І.Д. Загальна методика викладання біології/І.Д. Звєрєв, А.Н.Мягкова.- М .: Просвещение, 1995. - 191с.
8. Звєрєв, І.Д. Екологічна освіта школярів/І.Д. Звєрєв, І.Т. Суравегина - М .: 2003. - 170 c.
. Звєрєв, І.Д. Екологія в шкільному навчанні: Новий аспект освіти/І.Д. Звєрєв.- М .: Просвещение, 1990. - 132 с.
. Конюшко, В.С. Методика навчання біології/В.С. Конюшко, С.Є. Павлюченко, С.В. Чубаров.- Мінськ, 2004. - 290 с.
. Маглиш, С.С. Екологічне виховання школярів у позакласній роботі/С.С. Маглиш.- Минск: ТетраСистемс, 2008. - 36 с.
12. Пономарьова, І.М. Загальна методика викладання біології/І.М. Пономарьова, В.П. Соломіна, Г.Д. Сидельникова.- М .: Академія, 2003. - 272
13. Трайтак, Д.Н. Кабінет біології/Д.Н. Трайтак.- М .: Просвещение, 1991.
. Трайтак Д.І. Проблеми методики навчання біології: Праці дійсних членів Міжнародної академії наук педагогічної освіти/Д.І. Трайтак.- М .: Мнемозина, 2002. - 304 с.
ДОДАТОК А
Спостереження за інфузоріями
Завдання 1
. Дослідіть, чи зустрічаються інфузорії в акваріумний воді. Для цього налийте в кілька чистих пробірок за допомогою скляної трубочки акваріумний води, взятої з різних місць акваріума. П...
