Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Формування діалогічної мови дітей засобами ситуативного розмови

Реферат Формування діалогічної мови дітей засобами ситуативного розмови





і науки. Про затвердження та введення в дію Федеральних державних вимог до структури основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти: Наказ від 23 листопада 2009 N 655//Дошкільне виховання.- 2010. - №4.- С. 18.

. Сохін, Ф. А. Психолого-педагогічні основи розвитку мовлення дошкільнят: навчальний посібник/Ф.А. Сохін.- 2-е вид.- Москва: Видавництво Московського психолого-соціального інституту; Воронеж: Видавництво НВО МОДЕК raquo ;, 2002. - 224с.

. Сохін, Ф.А. Навчання рідної мови і проблеми розумового розвитку/Ф.А. Сохін, О.С. Ушакова//Хрестоматія по теорії й методиці розвитку мови дітей дошкільного віку/сост. М.М. Алексєєва, В.І. Яшина.- М .: Академія, 2001. - С. 148-154.

. Смирнова, Е.О. Особливості спілкування з дошкільнятами: Учеб.пособие для студ. середовищ. пед. навч. Закладів/Е.О. Смирнова.- М .: Видавничий центр «Академія», 2000. - 160с.

. Тихеева, Є.І. Розвиток мови дітей (раннього та дошкільного віку)/Є.І. Тихеева//Хрестоматія по теорії й методиці розвитку мови дітей дошкільного віку/сост. М.М. Алексєєва, В.І. Яшина.- М .: Академія, 2001. - С.124-144.

. Теоретико-методологічні аспекти соціалізації дошкільнят: колективна моногр./Під ред. Н. І. Лєвшиної, Т. М. Бабунова.- Магнітогорськ: магу, 2006. - 207 с.

. Урунтаева, Г.А. Дошкільна психологія: Учеб.пособие для студ. середовищ. пед. навч. Закладів/Г.А. Урунтаева.- 5-е изд., Стереотип.- М .: Видавничий центр «Академія», 2001. - 336с.

. Ушакова, О.С. Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку: навч.- Метод. посібник для вихователів дошк. образоват. установ/О.С. Ушакова, Є. М. Струнина.- М.: гуманітарій. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 288с. [с.178,179].

. Ушакова, О.С. Програма розвитку мовлення дітей дошкільного віку в дитячому садку /О.С. Ушакова.- М., 2 002.

. Ушакова, О.С. Придумай слово: Мовні ігри та вправи для дошкільнят Під редакцією О.С. Ушакової.- М .: Изд-во ін-ту психотерапії, 2001. - С.93.

. Ушакова, О.С. Розвиток мови дошкільника.- М .: Изд-во інституту психотерапії, 2001. - 256с.- С.133.

. Ушакова, О.С. Розвиток мови дітей чотирьох- семи років//Дошкільне виховання.- 1995.- №1.-С.59-66

. Урунтаева Г.А. Дошкільна психологія: Учеб.пособие для студ. середовищ. пед. навч. Закладів/Г.А. Урунтаева.- 5-е изд., Стереотип.- М .: Видавничий центр «Академія», 2001. - 336с.

. Флерина, Е.А. Розмовна мова в дитячому садку//Хрестоматія по теорії й методиці розвитку мови дітей дошкільного віку/Упоряд. М. М. Алексєєва.- М .: Академія, 2000. - С.380-382.

. Флерина, Е.А. Бесіда в дитячому садку//Хрестоматія по теорії й методиці розвитку мови дітей дошкільного віку/Упоряд. М. М. Алексєєва.- М .: Академія, 2000. - С.382-398.

. Федоренко, Л.П. Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку/під ред. Л.П. Федоренко, Г.А. Фомічова, В.К. Лотарев, А.П. Миколайовича, М.: +1984.- 240с.

. Щерба Л.В. Сучасна російська мова//Вибрані роботи з російської мови.- М., 1957. - С.114 - 116.

60. Ельконін, Д.Б. Мова//Дитяча психологія/Д.Б. Ельконін.- М .: Академія ІЦ, 2008. - 384. 71

. Ельконін, Д.Б. Психологія гри в дитячому віці. Психологія особистості та діяльності дітей [Текст]/Д.Б. Ельконін.- М .: Просвещение, 1965. - 298 c.

. Якубинский, Л.П. Про діалогічної промови. Вибрані роботи: мова і його функціонування/Л.П. Якубинский.- М .: Просвещение, 1986. - 366 с.


Додаток 1


ІГРИ - ситуації спілкування

Петрушкіной іграшки./А. Арушанова/

Мета: Спонукати ввічливо, вступати в ігрове і мовленнєвий взаємодія з однолітками; вчити складати невеликі розповіді-опису; стимулювати розіграші ігор зі словами, звуками, римами; розвивати голос і артикуляційний апарат, мовну увагу.

Матеріал: Картинки, на яких зображені лялька, м'яч, піраміда, матрьошка, коза, вівця, кінь, собака; іграшка Петрушка; кузовок; сині та червоні гуртки - на кожну дитину.

Хід гри: З'являється Петрушка з Кузовков, наповненим картинками.

поздоровавшимся Петрушкою, скажімо, як ми раді йому. Пограємо з ним. Я буду показувати картинки, які приніс Петрушка, пояснювати зміст, а ви відповідати так це чи не так. Отже, це кінь?/Відповіді /. Кінь підкована?/Ответи/.Пожалуйста, Покажіть?? це на картинці. Кінь їсть м'ясо?/Відповіді/Кінь їсть овес?/Відповіді/Собака їсть м'ясо?/Відповіді/Коза дає молоко?/Ответи/.Машіна Дає молоко?/Відповіді/Машина везе молоко?/Відповіді /.

Петрушка пропонує розіграти іншу гру. На його прохання я роздам вам сині та червоні гуртки. Сам же Петрушка буде показувати вам або картинки, або іграшки.

Якщо вам покажуть картинку із зображенням тварини, ви повинні зобразити його гол...


Назад | сторінка 17 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дидактична гра як засіб розвитку лексичної сторони мовлення у дітей старшог ...
  • Реферат на тему: Формування діалогічної мови дітей дошкільного віку із загальним недорозвине ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку пам'яті дітей старшого дошкільного віку із загальн ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку пам'яті у дітей старшого дошкільного віку з фонети ...
  • Реферат на тему: Проблема розвитку слухоречевой пам'яті у дітей старшого дошкільного вік ...