ання вінікло у двох-трьох учнів, то Здійснює груповий Інструктаж. Відпрацьовують ОКРЕМІ Нові Прийоми І спосіб виконан операции, способи самоконтролю ходу и результатів роботіЗастосування Ранее освоєніх способів дійОрганізовує проведення І керівництво Опис вправо учнів во время виконан трудових операцій з пошиття спідниці и вправо по Керування технологічними процесами. Забезпечує якість ї Продуктивність навчально-виробничої праці учнів з виконан операции пришивання поясу, обшивки, корсажної тасьма; спонукає учнів до самостійності й самоконтролю в работе; стімулює ї заохочує до творчого підходу учнів до виконан навчально-виробничих Завдання. Заключний інструктажПідведення Підсумків Пріймає віконані роботи; Підводіть навчально-виробничі итоги уроку: Проводити оціночній Виступ Стосовно підготовленості учнів до заняття, їхньої організованості й дісціплінованості на занятті, якості Навчальних Дій, причин и наслідків помилок, шляхи коригування поведінкі учнів на Наступний занятть, ТОЩО. Аналізує діяльність учнів у процессе Всього уроку; Оцінює роботи учнів и про єктивно ее обґрунтовує; Аналізує причини помилок учнів та засоби їх Усунення; Сообщает та обґрунтовує ОЦІНКИ; відає домашнє Завдання. Слідкує за прибиранням робочих місць.Самоаналізують итоги уроку: здають роботу віладачу, слухають и аналізують зауваження вчителя. Прибирають робочі місця.
Висновки
Розробка дидактичного проекту з навчальної дисципліни Виробниче навчання при підготовці кваліфікованіх робітніків з професії Кравець 3 розряду показала, что для повноцінної розробки дидактичного проекту слід вікорістаті (водночас проаналізувавші) Освітньо-кваліфікаційну характеристику и Освітньо-професійну програму. Во время їх ОБРОБКИ були віявлені методи, типові форми та засоби что відповідають дісціпліні Виробниче навчання raquo ;, что описана у курсовій работе. Так сучасний педагог винен вміті правильно донести материал до учнів, закріпіті его на практичних занятть, провести контроль за даною темою з ціллю Виявлення уровня засвоєння знань.
Одним з найбільш Важлива елементів підготовкі до учбових зайняти є аналіз та Вивчення методичної літератури и навчально-методичної документації з предмету, Які дозволяють більш детально спланувати роботу, вікорістовуючі Накопичення и узагальненій досвід.
Виконання даної курсової роботи відіграє очень Важлива роль в подалі навчанні, вона є Показники успішного управління системою навчання, так як викладач винен Заздалегідь спроектуваті весь процес, Визначи оптімальні дороги підходу до ОСНОВНОЇ мети Досягнення уровня професійної компетентності в учнів. У результате виконан Завдання даної роботи створюється проект управління учбових процесом, Який реалізується помощью взаємодії викладача и учня.
Список використаних джерел
1. Педагогічні умови организации виробничого навчання учнів ПТНЗ швейного профілю .
. Л.Б. Соколової Морально-естетична підготовка учнів ПТУ до праці в условиях бригадного підряду (на прікладі швейніків) (1987).
. Л.І. Денисенко Розвиток ПРОФЕСІЙНИХ здібностей у майбутніх робітніків швейного виробництва (1995).
. О.Ю. Пінаєвої Наступність у змісті трудового навчання в школі та професійної підготовкі в ПТУ швейного профілю (2001).
. І.О. Радченко Педагогічні засоби ефективного Вивчення предметів ПРОФЕСІЙНОГО циклу в процессе подготовки робітніків швейного виробництва (2002).
. # justify gt ;. Підласій, Іван Павлович. Практична педагогіка або три технології: Інтерактивний підручник для педагогів системи освіти/І.П. Підласій.- Київ: Слово, 2004. - 615 с.
. Навчальний посібник для початкової професійної освіти [Тест]/М.А. Сілаєва - М .: ІРПО: Академія raquo ;, 2002. - 528с.
. Труханова, О.Т. Основи технології швейного виробництва [Текст]: Навчальний посібник./А.Т. Труханова - М .: 2000. - 358с.
. А.Т. Труханова Технологія жіночого и дитячого легкого одягу .
. А.Т. Труханова Ілюстрований посібник з технології легкого одягу .
. Реут, Т.М. Технологія виготовлення швейних виробів за індівідуальнімі замовленя [Текст]: Навчальний посібник./Т.М. Реут - М .: 1989. - 344с.
. Скакун, В.А. Методика виробничого навчання [Текст]/В.А. Скакун - М .: АПО, 1992. - 204с.
. Методична розробка уроку виробничого навчання. Кудлай О.В. Одеса 2013р.32 с.
Додатки
Рис. 1. Схема трудового процесса.
