ямовані котом, забирали в будинок кота. Гра закінчується, коли кіт зловить обумовлену кількість мишок (наприклад, 4-5). На наступну гру з числа не спійманий виділяється новий кіт.
Варіант: мишки мають право виручити своїх побратимів, що знаходяться в будинку кота.
Правила: а) мишки, заплямовані у своєму будинку, спійманими не рахуються, б) кіт має права плямувати мишок без команди вчителя.
О.М.: перед грою нагадати, що плямувати можна лише киснем долоні по плечу. Виділити кращу мишку і кращого кота.
Пчілки
Завдання: розвиток швидкості, спритності, координації рухів, виховання кмітливості, творчої уяви.
Інвентар: не потрібно.
Місце: спортивний зал, майданчик, рекреація.
Зміст: за однією рисою розміщуються всі граючі. За іншою, розташованої на відстані 15-20 м, знаходиться 3-4 гравці - бджілки. Хлопці високо піднімаючи коліна, йдуть до бджілок і засуджують
Ми до лісової галявині вийшли,
Піднімаючи ноги вище,
Через кущики і колючки,
Через гілки і пеньочки,
Хто високо так крокував -
Чи не спіткнувся не впав.
Після цих слів зупиняються поблизу від бджілок.
Глянь, дупло найвищої ялинки ...
Показують, піднімаючи руки вгору і встаючи на носки:
Вилітають злі бджілки!
Пчілки починають паморочиться, зображати політ рухами кистей рук, зігнутих у ліктях. При цьому промовляють:
Ж-ж-ж - хочемо кусати!
А хлопці хором відповідають:
прудконогих не догнати!
Нам не страшний бджілок рій, втечемо швидше додому!
Після цього хлопці тікають додому. За ними женуться бджілки. Кожна хоче вжалити - заплямувати кого-небудь з гравців.
Правила: виграє той, хто жодного разу не був ужалений.
О.М.: ужалені стають бджілками і йдуть грати з іншими.
Червона шапочка
Завдання: розвиток уваги, кмітливості, творчої уяви.
Інвентар: червоний ковпачок, картонна напівмаска вовка.
Місце: спортивний зал, майданчик, рекреація.
Зміст: у ведучого - вовка картонна напівмаска, а у тікає - червоний ковпачок. Хто одягне його, той стає Червоною Шапочкою. Цього гравця і повинен ловити вовк. Але червоний ковпачок можна передавати іншому гравцеві. Тоді вовк повинен вже наздоганяти нову Червону Шапочку. Коли вовк зловить її, він передає їй свою маску і йде грати нарівні з усіма. Ковпачок передається іншому гравцеві.
Правила: виграє гравець, який не був ні Червоною Шапочкою, ні вовком.
О.М.: Вовка і Червону Шапочку можна в грі міняти за потребою.
Порожнє місце
Завдання: розвиток спритності, координації рухів, уваги, виховання вміння діяти в колективі.
Інвентар: не потрібно.
Місце: спортивний зал, майданчик, рекреація.
утримувати?? е: гра починається за вказівкою вчителя. Водящий біжить по колу, торкаючись до кого-небудь із граючих і після цього продовжує бігти близько кола в ту чи іншу сторону. Гравець, якого він торкнувся, біжить близько кола у зворотний бік, прагнучи швидше водящего прибігти на своє місце. Хто їх них раніше займають порожнє місце, той там і стає, а залишився без місця водить.
Варіанти: а) огибаючи коло і зустрічаючись на шляху, обидва гравці подають один одному праву руку або присідають, б) зустрічаючись на шляху, повертаються кругом, сідають на підлогу, встають, плескають у долоні.
Правила: ведучий має право торкнуться рукою тільки того гравця, якого він викликає на змагання в бігу. Коли грають оббігають коло, ніхто не повинен заважати їм. Огибаючи коло, що грають не мають права зачіпати стоять у колі. При зустрічі відіграють повинні триматися правого боку.
О.М.: не можна викликати на змагання в бігу одних і тих же гравців. При великій кількості учасників можна побудувати в два-три кола, кожен коло працює самостійно.
Кішки-мишки
Завдання: розвиток спритності, швидкості реакції, координації та швидкості руху, виховання витривалості.
Інвентар: не потрібно.
Місце: спортивний зал, майданчик, рекреація.
