Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Організація навчально-тренувального процесу в дитячо-юнацькій спортивній школі

Реферат Організація навчально-тренувального процесу в дитячо-юнацькій спортивній школі





stify"> виховання витривалості в роботі великої потужності;

виховання витривалості в роботі помірної потужності.

У ряді випадків для посилення ефекту навчання чи виховання рухових якостей заняття з одного переважною спрямованістю може повторюватися 2-3 дні підряд. Особливо в цьому є необхідність при оволодінні технікою і вихованні швидкості.

Для правильного поєднання роботи і відпочинку в тренувальному микроцикле чергуються граничні навантаження в одних заняттях з роботою, підтримуючої рівень тренованості - в інших, і активному відпочинку. Граничні навантаження звичайно включаються 1-2 рази на тиждень, навантаження, підтримуюча тренованість - два рази, а для активного відпочинку здебільшого достатньо одного разу на тиждень.

Підготовка зимового поліатлоніста в групах початкової підготовки (1-2 го років навчання)

На першому і другому році навчання в групах початкової підготовки основна увага приділяється загальній фізичній підготовці. Тренування будується традиційно: розминка у вигляді повільного бігу, гімнастичних вправ на розтягування м'язового апарату, 3-5 прискорень (від 10 до 30 м). Близько половини часу занять відводиться спортивних ігор.

У процесі тренувань юні спортсмени повинні почати знайомство з технічною стороною поліетилену. У зимовий змагальний період планується участь у змаганнях на дистанціях 2 - 3 км. Визначаються терміни здачі контрольних і перекладних нормативів за програмою загальної фізичної підготовки.

Наступним етапом у підготовці юних спортсменів є навчально-тренувальний етап, на якому визначається спортивна спеціалізація

Для юних поліатлоністов 1-2-го років навчання у навчально-тренувальних групах річного циклу носить дещо умовний характер.

Підготовчий період починається з липня і закінчується в жовтні (Додаток 4).



Таблиця 6

Приблизний річний план графік розподілу навчальних годин для груп початкової підготовки в підготовчому періоді першого року навчання

Зміст занятійІюльАвгустСентябрьОктябрьВсего часовТеоретіческіе занятія11226Практіческіе занятія22228Общая фізична подготовка1412121250Спеціальная фізична подготовка555520Ізученіе техніки 888832Спортівние і рухливі ігри444517Участіе в соревнованіях333312Контрольние випробування і перекладні екзамени112Всего часов34333336147

Розглянемо більш наочно розподіл кількості навчальних годин для груп початкової підготовки в підготовчому періоді першого року навчання на малюнку 3.


Малюнок 3. Розподіл кількості навчальних годин для груп початкової підготовки в підготовчому періоді першого року навчання



Таблиця 7

Приблизний річний план графік розподілу навчальних годин для груп початкової підготовки в підготовчий періоді другого року навчання

Зміст занятійІюльАвгустСентябрьОктябрьВсего часовТеоретіческіе занятія11125Практіческіе занятія11114Общая фізична подготовка1616161664Спеціальная фізична подготовка878730Ізученіе техніки 1010101040Спортівние і рухливі ігри555520Участіе в соревнованіях443314Контрольние випробування і перекладні екзамени112Всего часов44424444177

Розглянемо більш наочно розподіл кількості навчальних годин для груп початкової підготовки в підготовчому періоді другого року навчання на малюнку 4.


Малюнок 4. Розподіл кількості навчальних годин для груп початкової підготовки в підготовчому періоді другого року навчання


У перші 2 роки навчання тренувальні навантаження у дівчат будуть такими ж, як і у юнаків, в наступні роки - на 5-8% менше.

Контрольно-нормативні вимоги

Важливою ланкою управління підготовкою юних спортсменів є система педагогічного контролю, завдяки якій можна оцінити ефективність обраної спрямованості тренувального процесу. За допомогою педагогічного контролю визначаються сильні і слабкі сторони в підготовці юних спортсменів. Він використовується для оцінки ефективності засобів і методів тренування відповідно до встановлених контрольними нормативами для виявлення динаміки розвитку спортивної форми та прогнозування спортивних досягнень.

Один з головних питань в управлінні тренувальним процесом - це правильний вибір контрольних вправ (тестів). Вони найбільш повно характеризують розвиток основних фізичних якостей: всі мають високу кореляцію зі спортивним результатом у поліетилену і відповідають статистичним критеріям надійності, об'єктивності та інформативності.

Контрольні нормативи в тестах, представлені в поурочних програмах, розраховані від ...


Назад | сторінка 18 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Удосконалення стрілецької підготовки біатлоністів 15-16 років у підготовчом ...
  • Реферат на тему: Особливості спеціальної підготовки лижників-гонщиків 13-15 років у підготов ...
  • Реферат на тему: Розвиток швидкісних якостей у плавців у навчально-тренувальних групах 2-3-г ...
  • Реферат на тему: Методика силової підготовки юнаків-пауерліфтерів на етапі початкової підгот ...
  • Реферат на тему: Навчання технічним діям юних футболістів 8-10 років на початковому етапі пі ...