Tr>
3.
Таня М.
3
3
14
20
високий
4.
Саша Д.
2
1
8
11
середній
5.
Оксана Л.
2
2
10
14
середній
6.
Андрій Г.
1
2
8
11
середній
7.
Андрій І.
1
2
7
10
низький
8.
Сергій Л.
2
2
9
13
середній
9.
Настя Ф.
1
1
6
8
низький
10.
Марина П.
3
2
13
18
високий
В
З таблиці 8 видно, що
дитини показали високий рівень розвитку словесно-логічного мислення;
дітей - середній рівень;
дітей - низький рівень.
Таблиця 9 Рівень розвитку словесно-логічного мислення дітей експериментальної групи
№
Ім'я дитини
Методики
Загальний бал
Рівень розвитку
1
2
3
1.
Настя Д.
3
3
14
20
високий
2.
Антон С.
2
1
5
8
низький
3.
Міша А.
2
1
7
10
низький
4.
Катя К.
2
2
8
12
середній
5.
Саша Т.
1
2
9
12
середній
6.
Маша К.
1
1
6
8
низький
7.
Міша П.
1
1
7
9
низький
8.
Семен С.
1
2
9
12
середній
9.
Настя К.
2
1
6
9 ...
